幼儿园2023年秋季园本研修计划.docx

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1、XXXX幼儿园2023年秋季园本研修计划一、指导思想深入贯彻落实36岁儿童学习与发展指南、幼儿园工作规程、幼儿园教育工作纲要精神，借助宁征园长工作室、园本教研、网络培训等方式，让教师树立“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”的基本理念，师德师风为先，提升个人修养及专业素养，立足本园实际，以教师的所需为本，积极开展各级各类的园本培训工作，引领教师在教中研，在研中思，在思中得，实现教师整体素质和教科研质量的同步提高。二、研修对象全体幼儿教师三、任务、目标及具体措施（一）师德和教育教学观的培训积极通过师德学习和培训，不断提升教师的师德水平。（二）教师学科与基本功培训针对教学实际进行教学方法的研讨

2、和教学技能的培养，提高教师的专业素质。1继续师资优势互补一方面，根据我园教师年龄结构的特点，让有经验的骨干教师通过传、帮、带、促进青年教师成长，以教学实践为中心，确定学习内容，以教师日常的工作环境，作为培训基本场所，手把手地传授，并认真做好指导工作记录。2 .强化课题研究工作促使教师规范自身的课题研究，科学地实施课题。3 .全园教师公开课展示活动在本学期，全园教师都要参与上课、评课活动。发挥我园骨干教师的优势，加强教师间的互动，在行动中发现问题,解决问题，逐步帮助老师提高教学内容的有效整合。4 .有效实施教研小组活动每周四中午开展层次丰富、形式多样的年级段教研小组活动，本学期着重致力于提高课堂教学的有效性，锤炼教师的教育教学基本功，拓展教师的教育教学内涵，实现教师教育教学水平的跨步提升。（三）学习化幼儿园创建活动继续开展学习型幼儿园的创建，积极创设学习化园所氛围，具体落实目标：1 .要求教师每学期阅读两本以上各类书籍（其中必须有一本是教育类的）。2 .每学期开展一次全园性的读书分享会。（四）专家引领，共促教科研培训继续邀请有关专家为我园园本培训做线上指导，开展专题讲座，结合园内的论文进行专题指导，全面提高教师群体的教科研能力的。