小学办学章程(1).docx

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1、XXXX小学办学章程XXXX小学是潍坊市规范化学校，成立于1994年，1996年建成招生。学校秉承“追求教育幸福，启迪生命智慧”的办学理念，以培养“明德至善博雅求真的阳光少年”为育人目标，秉承“简约和谐，自强进取”的校风和“明德求真”的校训，弘扬“仁爱敬业，智慧育人”的教风和“崇真尚美，乐学向上”的学风，弘扬“全力以赴追求卓越”的价值观，形成了以科技教育和规则教育为办学特色的优质教育品牌，“从小学先锋，长大做先锋”为价值内涵的“卓越先锋”党建品牌被山东省委教育工委授予“一校一品”党建品牌示范校。第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，适应学校发展需要，深化教育教学改革，加快学校现代化建设，依据

2、中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、国家中长期教育改革和发展纲要义务教育学校管理标准（试行）等有关法律、法规，依据市教体局“1238”教育发展战略制定本章程。第二条学校名称为XXXX小学,英文名称为“XXXXXX”，校址为XX市东武街4号。第三条学校是由XX市人民政府举办的国有六年制完全小学，具有独立法人资格，独立承担民事责任，直属XX市教体局管理。第四条学校根本任务是以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，以立德树人为根本任务，以提高教育质量为主攻方向，全面深化课程改革、师生评价改革，加快推进学校课程体系建设和执行力度，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”

3、育人机制，把面向全体学生、全面实施素质教育作为教育公平的保证，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，规范办学行为，完善和落实育人为本基本制度，努力创办人民满意的教育。第五条学校发展目标是“努力创建高品位、高质量、高水平的全市领先、全省卓越、全国知名的现代化优质品牌学校”。高品位：杜绝盲目跟风，充分集聚的各方面强大的智库资源，以让师生过一种幸福完整的教育生活为切入点和终极目标，关注国内顶端办学潮流，在高起点中寻求办学品质的突破。高质量：牢固树立教育质量是学校发展核心和生命线的意识。教育教学遵循教育规律，突出行动研究，探索提升师生生命质量的教育质量评价体系，促进师生发展内涵的拓展和素

4、质的提升。高水平：强调学校的管理水平、师资水平、改革实验水平、文化建设水平、课程整合水平等全面突破，特别是实践“1238”教育发展战略，以学校课程深度整合带动学校发展的整体突破，提升学校育人水平再上新台阶。现代化：站在新时代的要求上进行学校改革，充分考虑现代学校发展的特征，关注现代教育发展的趋势，把握现代数字技术对学校的影响，培育现代社会所需要的人才。第二章学校的权利和义务第六条学校的权利（一）按照XXXX小学章程依法治校，自主管理；（二）依照中华人民共和国义务教育法和XX市教体局的相关规定招收学生；（S）按规定组织实施教育教学活动；（四）对学生进行学籍管理，出具相关的证明；（五）对学生进行品

5、行与学业的评定与考核，实施奖励或处分；（六）依法聘任或解聘教师及职工；教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。（七）依据规章制度的相关规定对教职工进行客观、公正、准确的考核，实施奖励或处分；学校应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。（A）依法管理、使用本校的设施和经费；支持和鼓励社会组织或者个人设立教师奖励资金，对教职工进行奖励。（九）依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉；（十）法律、法规规定的其他权利。第七条学校的义务（一）遵守

6、法律、法规、法令和政策，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（二）完善学校目标管理和绩效管理机制；（S）维护学生、教师及其他教职工的合法权益；（四）建立安全保障机制，加强安全教育和管理。创设和谐的校园环境，为学生和教职工提供良好的学习工作氛围,保证学生和教职工的身心健康；（五）落实“双减”政策，以适当方式为学生及其监护人了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利；（六）让体美劳奔跑起来。牢固树立全面发展观，以德为首，五育并举，使体美劳奔跑起来，彻底根除以往“德智一直领跑,智育一度当先,体美劳被甩在后边”的不良现象。科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动，保证学生

7、每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平；保护学生视力；实施“劳动教育”，锻炼孩子劳动技能和体魄。（七）切实加强学校的安全保卫工作，建立各项应急预案，发现和排除各项安全隐患，避免校园伤害事故发生；做好各项传染病的防疫工作；（A）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目和收费标准；（九）学校实行党务、校务公开制度，对学校章程、规划、年度工作目标、重大财务开支、重大人事任免、重要制度等内容进行公开，接受教职工和群众监督；（十）学校接受XX市人民政府教育督导室对学校办学的政府监督、接受国家审计机构的审计等法律、法规规定的其他义务。第三章治理结构第一节校长负责制第八条学校实行党组织领导下的校长负责制。校

8、长由XX市教体局聘任。校长是学校法定代表人，主持学校工作，通过校长办公会全面负责学校的教育教学和行政管理工作。第九条校长依法履行职责，受法律保护。校长的主要职责是正确贯彻执行党和国家的教育方针政策和法律、法规,实施素质教育；全面负责学校工作；承担法律规定的其他职责。第十条校长依法享有下列权利（一）履行校长职责和义务应当具有的职权和工作条件;（二）依照国家法律、法规和教育政策，组织制定、实施学校发展规划和学校具体规章制度，对学校的教育教学和行政工作进行决策和统一指挥；（三）依照有关政策、规定和程序，提名推荐副校长，确定学校内设机构负责人。在学校编制定额和专业技术职务结构比例内，聘任（用）、考核、

9、奖惩教职工；（四）依照有关规定行使使用经费和管理校产等职权；（五）参加培训；（六）对上级教育行政主管部门的工作提出意见和建议;（七）行使国家和上级教育行政部门授予的其他职权；第十一条校长必须履行下列义务（一）遵守宪法和法律、法规，依照国家法律和教育方针政策，坚持民主集中制原则，正确履行校长职责；（二）认真执行国家规定的教学计划，按课程标准要求开齐课程开足课时，提高教育教学质量，全面实施素质教育；坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，让德育鲜活起来。落实中小学德育工作指南，注重学段衔接和知行统一，加强德育课程一体化建设，强化道德实践、情感培育和行为习惯养成。让教与学既有意义,又有

10、意思，努力增强德育工作的吸引力、感染力。让校园靓丽起来。狠抓校园文化建设，抓好教风、学风、校风建设，加强校园文化和校园环境建设，不断改善办学条件，优化育人环境;（S）维护学校、教职工和学生的合法权益，维护学校安全稳定。关心、尊重教职工，充分调动教职工的积极性和主动性。组织和支持教职工参加必要的学习、培训和进修,抓好师资队伍和学科梯队建设；（四）严格执行财务制度，管好校产和财务，确保学校财产、物资安全；（五）关心教师生活，不断改善师生工作和学习的环境条件。采取有效措施，防止发生事故，保证师生的人生安全。（六）努力学习，钻研业务，不断提高工作能力和管理水平；（七）尊重和依靠学校党组织，定期向学校党

11、组织通报工作，支持和配合党组织开展的工作。实行校务公开，尊重教职工的民主权利，支持教职工代表大会和教职工代表行使民主管理和监督职权，依靠广大教职工办好学校；充分发挥工会、少先队等群众组织在办学育人工作中的积极作用；（A）建立与家长及社区的联系制度，促进学校教育、家庭教育、社会教育的密切合作，形成协调一致的育人环境;（九）接受法律监督、上级行政机关监督和校内外相关组织的监督。第十二条副校长由校长在民主推荐或广泛听取群众意见的基础上提名推荐，由XX市教体局考察聘任，协助校长工作。副校长职数根据XX市教体局规定设立。第十三条学校从管理和支持双轨设立年级校长负责制和“两办九中心”的管理架构。设立政教育

12、中心主任、教学研究中心主、电教信息中心主任、家庭教育中心主任、新教育研究中心主任、诊断与评价中心主任、教师发展中心主任、安保服务中心主任、后勤服务中心、学校办公室、党建办公室。中层机构负责人由校长提名聘任，报XX市教体局备案。中层机构相关职数根据工作需要设立。第二节党组织核心第十四条学校按规定设立党总支，在学校中发挥政治核心作用。党总支书记、副书记根据有关规定选举产生，报上级党组织批准。学校党总支设党建办公室，办公室主任由总支部委员会研究任命并报上级党组织备案。党总支下设第一党支部和第二党支部。第十五条学校党总支支持校长依法独立地行使职权并开展工作；积极发挥贯彻执行教育方针和组织教学过程中的核

13、心、监督和保证作用。主要职责：（一）组织学习、宣传和执行党的路线、方针、政策,领导思想政治工作和德育工作，保证社会主义办学方向，维护政治稳定和校园平安，团结和动员全体教职员工推进学校的改革、建设和各项事业的发展；（二）加强学校的思想、组织、作风、制度建设，发挥党总支的政治核心、战斗堡垒作用和党员先锋作用;（S）加强对党风廉政建设的统一领导，落实党风廉政建设责任制，制定实施责任追究制度，教育党员领导干部自觉履行“一岗双责”；（四）领导学校的教职工代表大会、理事会、校务委员会、家长委员会及工会等；（五）法律、法规、党内法规和其他规范性文件规定的其他职权和职责。第十六条学校党总支实行民主集中制，重大

14、问题实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则。党总支书记主持学校党总支的全面工作，党总支成员根据集体决定和分工履行自己的职责。党总支会议由党总支书记召集并主持。会议议题由党总支委员提出，党总支书记确定。会议必须有半数以上委员到会方能召开；讨论决定干部任免等重要事项时，应有2/3以上委员到会方能召开。表决事项时，以超过应到会委员人数的半数同意为通过。第三节民主管理第十七条学校依照中华人民共和国工会法和中国工会章程建立工会组织。学校工会组织成员由工会会员选举产生，经学校党总支同意后报上级教育工会批准。工会组织在学校党总支的领导下，依照国家的法律和章程，独立自主地开展工作。第十八条设立教

15、职工代表大会（简称教代会）。教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理的基本形式。学校通过教职工代表大会，依法保障教职工参与学校决策、实行民主管理和监督的权利，维护教职工合法权益。教职工代表由年级组按年级教师数40%的比例民主推荐产生，每届任期三年；全体教职工代表按20%的比例投票产生教职工代表大会主席团（或执行委员会）。教代会代表和主席团成员根据教师工作变动情况每年进行微调。教代会主席团选举1名主任、2名副主任，牵头负责教代会休会期间相关事项。根据需要，教代会可邀请有关领导干部、专家、学者、学生、学生家长、劳模和民主党派、离退休教职工及其他人员作为特邀或列席代表参加会议。特邀或列席代表在教代

16、会上可以充分发表意见和建议，但不具有选举权、被选举权和表决权。教代会实行代表常任制，任期与教代会届（次）相同，可以连选连任。教职工代表一经选举产生，在规定的时间内任职，无论教代会是开会还是闭会期间，代表始终享有其权利，履行其义务。教代会每年召开一次，教代会的召开由工会牵头组织。遇有重大事项，经校长、学校工会或1/3以上教代会代表提议，可以临时召开教代会。教代会须有2/3以上代表出席方有效。教代会职责：认真宣传贯彻党的基本路线和教育方针,积极推进学校的建设、改革、发展和稳定；引导教职工正确处理国家、集体、个人三者利益关系；如实反映教职工的建议、意见和要求，维护教职工合法权益；依照法律法规行使民主管理和民主监督的各项职权。审议事项经85