小学2023年度教科研工作计划三篇范文.docx

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1、小学2023年度教科研工作计划一、工作思路认真贯彻落实教育主管部门中心工作，坚持“为提高教育教学质量服务，为繁荣教育科研服务”，从研究视角和专业角度保障各项工作的科学化、规范化、高效化。进一步巩固研究共同体，催生更多专业研究成果。倡导真实的课题研究，让课题进课堂，使学生得成长，促教师会发展。以人的全面发展为目标，努力践行“润育潜质成就未来”的办学理念。二、工作要点1配合教导处，组织教师参加各类培训、学习与竞赛。2 .深化课题管理，有计划开展在研课题的现场研究活动。3 .组织参加各级论文评比。4 .以各项规划课题为平台，积极实践学校“*”课程创建。5 .以共同体推进论文写作提质增效。三、工作措施

2、1 .以责任制推进课题研究学校目前共有6项在研研究课题，本学期初上报3项待审立项；2023年要进一步强化课题主持人的责任、使命意识，明确主导地位，积极发挥课题成员的主观能动性，按计划开展课题研讨活动，催生出更丰富的课题研究成果。通过纸质和电子两种媒介，督促课题资料的全面、及时、分类收集整理。2 .规范课题管理，突出科研的实效性牢固树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思路，充分发挥课堂作为课题研究的主渠道的作用，使课题研究做到立足于教育教学，实践于教育教学。落实课题研究的基本要求：市级以上教育科研部门正式立项的课题组，每两周必须召开1次例会，区级课题组每学期必须至少举行3次例会，内容包括理论

3、学习、专题研讨、阶段研究小结等。各位实验教师要开展好课题相关的实践活动，确保在实践中研究，在研究中实践，并撰写阶段性研究报告或课题论文；各课题组必须要撰写若干教育叙事或案例,平时要做好研究实时记录，积累好学习文献、典型课例教案、评课表及其它相关活动资料。3 .积极参加各级各类论文评比从科室职能出发，积极稳妥地组织教师参加各级各类论文评比，发挥集体的智慧，提高参评论文的数量和质量。4 .与相关出版单位联络，做好科研成果的传播。5 .进一步落实教科研激励机制，根据学校绩效考核方案对在课题研究、论文发表、获奖等方面取得实绩的进行奖励，另外要大力争取上级专项奖励。四、资料建档1制定奖励制度，优秀论文或

4、案例推荐参加区、市级论文评比。6 .整理一年来的各类教科研研究过程性资料以及各级教师教科研成果（包括发表、获奖、讲座等），按类别进行细致归类、整理，健全教科研资料的整合与管理。五、日程安排：三月份制定本年度教科研工作计划指导各在研课题组制定学期研究计划四月份申报市区级立项课题五月份承办联盟校市区级课题现场会六月份1.开展课题研讨课。2,各项课题的中期交流、检查。七月份各项课题的学期末交流、检查、材料归档九月份：1 .制订本学期教科研计划，重申学校各级课题管理制度。2 .稳定课题研究团队，指导各课题组制定学期研究计划。十月份：1 .强化研究共同体，落实相关论文撰写分工。2 .开展课题研讨课。十一

5、月份：1 .各项课题的中期交流、检查。2 .需要结题的课题组，在按计划完成研究任务以后，应做好材料的汇总、分析和整理工作，撰写成果报告。课题结题报告的形式一般为：研究报告、科研论文以及在研究过程中制作的软件、音像制品或实物模型等。十二月份：1开展校本课程的教学成果现场展示、汇报。3 .课题论文的推荐发表。4 .上报市区级课题结题材料。一月份：1 .各级课题的资料汇总与小结。2 .学校教科研工作小结。小学2023年学校工作计划中心小学在教育主管部门的正确领导下，凝心聚力、求真务实，以“办好人民满意的教育，办好百姓放心的学校”为宗旨，按照“规范、担当、提升”的工作思路，攻坚克难、坚毅前行。一、工作

6、目标以“立德树人”为根本任务，聚焦教师能力大提升、作风大转变活动，聚焦“质量再提升”这一中心工作上，落实双减政策，强化五项管理，推进乡村教育高质量发展。二、工作重点以“有效课堂”为载体，以“双减”“五项管理”为抓手，规范教学过程管理，提升教育教学质量，力争摆脱落后局面；强化学生习惯养成，重点开展“读好书、写好字”等活动；通过党建和阅读引领，提升教师政治素质和业务水平。三、工作思路一个中心:质量再提升为中心。两个转变：新政策下教师的教育观念与教学行为的转变。四、主要工作措施（一）党建领航，指引学校正确的发展方向。中心小学将党建工作与教学工作同谋划、同部署、同落实、同检查、同考核。充分发挥党建领航

7、作用，着力提升教师业务素质和政治素质。（二）突出重点，扎实推进能力作风建设活动。聚焦教师能力大提升、作风大转变，突出目标导向、问题导向、结果导向，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，持续锻造广大教师过硬本领和优良作风，进一步把全体教师思想统一起来、动力激发出来，推动形成锐意进取、攻坚克难、奋力开拓的干事创业氛围。（三）率先垂范，以实际行动推动颍阳教育的发展。继续做到加强自己的政治修养，增强党性观念，坚持原则，顾全大局；班子成员坚持平时以校为家，吃住在校，每天巡查教学楼、走进教室听课、每晚查看宿舍，与教师同甘共苦，及时有效完成上级各项任务，使学校工作逐步形成制度化走向规范化。（四）统领全

8、局，以新理念着力提高管理水平。1.推动班子建设，转变工作作风。要求班子成员转变工作作风，做事讲勤，说话讲精，成绩讲实。今年总体安排教育教学督导四次，要求每位领导下乡前列出检查提纲，依“纲”办事，填写工作下沉登记表，督促辖区学校规范有序发展。2,落实以人为本的管理理念。学校重大事项在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校长远发展，教师利益出发，反复征求意见，广集群智，营造出和谐向上的校园氛围。（五）夯实过程，以精管理减负增效促质量。1,落实双减精神，政策落地见效。积极落实“双减”精神和“五项”管理具体要求，推动学校规范科学发展。中心小学将抓深传达学习，抓细责任分工，抓实重点任务，抓好活动的针对性、

9、有效性，切实减轻学生的课业负担等。贯彻落实师德师风相关条例和意见，尤其是对违反双减精神的教师进行严肃处理。2,树立风清正气，提振队伍信心。中心小学将召开第九届三次教职工代表大会，进一步修订完善颍阳镇中心小学教育教学质量奖惩办法颍阳镇中心校评先表优实施方案等四项方案，建立公开、公正、公平的竞争机制。3,汇聚集体智慧，聚焦质量提升。中心小学通过调研、研讨，结合实际提出质量再提升十项措施：（1）以“有效”作为课堂教学的基本理念，坚持每节课的5分钟课堂检测，做到堂堂清。（2）打造激情课堂与激情早读，提高课堂效率。（3）薄弱数学学科督促制，领导包班、教师包人。（4）六年级毕业班实行领导组成员包班制。（5

10、）推进班子成员、业务骨干巡课制。（6）强化师德师风建设，评选颍阳镇最美教师；（7）推进多层次教师培训，开展名师培养梯级建设。（8）聚焦青年教师成长，提升教师专业能力，开展教学大比武、展评课活动，开展乡村课题教学研究，开展教师全民阅读活动。（9）推进劳动教育、心理健康教育、家庭教育等，筑牢学生健康成长防护网。（10）贯彻“双减”精神，落实“五项”管理，营造良好基础教育生态。4.创新德育机制，拓宽德育途径。德育工作坚持以立德树人为根本任务，以“为党育人、为国育才”为宗旨，以培养“讲卫生、读好书、写好字”三个好习惯为切入点，着力培养学生良好的生活习惯和学习品质。5,落实五项管理，增强学生素质。继续推

11、进学生体质健康标准的实施工作，提高测试数据的准确性。打造一批特色社团，为课后延时服务有效性提供保障。（六）压实责任，打造最阳光最安全的校园。时刻把师生安全放在第一位，落实主体责任，从源头上、根本上维护学校安全稳定，切实把校园建成最阳光、最安全的地方。一是始终将安全工作摆在第一位，加大安全工作管理力度，加强安全宣传教育，组织学校安全管理人员开展相关培训。二是加强隐患排查和整改，将治安安全、校舍安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全作为安全防范的重点，完善安全防控体系和应急管理体系，及时排查和整治突出问题，全力消除安全隐患，坚决防止重大责任事故和群体性事件发生。三是加强校园周边环境治理，定期开展学

12、校及周边治安综合治理专项整治，校车运行等专项检查，校车要严格按照校车运行条例，严禁非法校车、黑校车接送孩子、严禁确保学校安全。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。颍阳教育人将心往一处想、劲往一处使，同舟共济、众志成城；以愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积蹉步以至千里，把颍阳教育推向更新、更快、更强！小学2023年学校工作计划一、指导思想2023年，是全面实施“十四五”规划整体布局之年，更是全面落实“双减”政策、“减负提质”关键之年。学校按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识，坚定“四个自信”、做到“两个维护二基于双减政策落地落实，重构学校教育生态，以

13、“一切为了学生的美好未来”为目标，全面推进学校治理体系现代化，加快学校内涵发展和质量提升，以优异成绩迎接召开。二、应完成的教育目标（一）提高政治站位，全面落实党组织领导下的校长负责制，创新党建品牌建设。（二）落实主体责任，坚持谈话提醒全覆盖，重构双减背景下的教育生态。（三）坚持师德师风建设第一标准，积极召开教代会，建立完善的教职工评价体系。（四）明确主体责任，狠抓校园疫情防控，确保学校和谐安全稳定。（五）全面落实立德树人根本任务，抓好文明校园创建工作，构建小学育人新体系。（六）做实“主题式”校本研修，做好“双减”背景下作业优化设计项目研究，重构双减背景下的“减负提质”教育生态。（七）打造行动研

14、究科研特色，培育主题式校本研修教育科研成果，达成科研兴校目标。（A）培育射箭、击剑、手风琴、书法、快板、版画等文化亮点，做实体育、美育、劳动教育及卫生健康工作，切实提升体卫艺劳工作质量。（九）完善后勤管理制度，坚持三重一大原则，提高后勤服务管理水平。（十）健全各类规章制度，大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校。三、重点工作（一）继续强化党建品牌建设，全面落实党组织领导下的校长负责制在“两个大局”背景下，必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，坚持“干部政治素质、班子政治功能、单位政治生态”三位一体，加强党对学校教育工作的全面领导：1 .全面落实三会一课制度。深入贯彻，全面

15、落实三会一课制度，用好”“灯塔在线”学习平台，巩固主题教育成果，人要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，形成发展强大合力。2 .抓好党建品牌。从领导班子的党课、思政第一课到政治课教师的思政课常态化开展，都要统一规划、统一设计、统一实施，打造小学党课、思政课品牌，打造“学育共进红色传承”党建品牌。3 .防范意识形态领域风险。提醒广大师生员工，要高政治站位，从课堂、讲坛、论坛以及各种会议抓起，坚决防范意识形态领域风险，不断完善意识形态工作责任制考核与责任追究制度。4 .党支部建设全面进步全面过硬。从三个党小组抓起,做实做强党支部建设品牌，开好民主生活会，做好党员民主评议工作。5 .“三重一大”制度落地落实。“三重一大”制度落实要基于校党支委会的坚强领导，深化运用监督执纪的四种形态，进一步规范干部使用、招生考试、信息化项目、基建工程、物质采购和后勤管理，形成风清气正的良好局面。6 .团、队组织建设规范。从团组织、少先队组织建设着手，发挥青年团员党的助手和后备军作用，积极开展青年志愿者服务活动。建好学生会，规范自律会，把社团工作做实做成品牌。7 .工会活动开展到位。工会要关心职工疾苦，倡导职工建言献策，开展丰富多彩的活动，凝心聚力，引导广大教职工全身心投入到教育教学改革大潮中来。（二）坚持谈话提醒全覆盖，重构双减背景下的教育生态1从思想政治