小学2023—2024学年第一学期教导处工作计划.docx

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1、XXXX小学20232024学年第一学期教导处工作计划一、工作思想新的学年，课程教学中心将根据1238发展战略，在上学年的基础上把教学工作进一步细化，争取做到精益求精。结合我校的工作实际，以抓教育教学为工作重点，以全面提升我校教育教学质量为宗旨，以服务全体教师的教育教学工作为理念，教学工作中使老师们静下心来，让老师们有充分的时间去进行思考、备课、批阅、辅导，本学期在教学工作上不求大改大进，但求稳步提升，使全校教学成绩能够有所提升，在全市抽测中排名有所进步。二、学期目标1,全心全意抓教学，全面贯彻落实密州路小学学科业务规范的要求，实现教学管理的常规化、科学化、精细化，在全校范围内，形成优良的教风

2、和学风。2 .全面提高教育教学质量，各年级力争在期末学业水平检测中各科成绩稳步上升。3 .在本学期的综合素质抽测中，达到市直学校上游水平，六年级抽考成绩达到市直中上游。三、工作措施（一）成立课程教学中心团队。课程教学中心负责为全校教学服务，筹划安排课表、教研、上课、备课、作业、听课、常规、考务、统分等一切事务繁琐多样，为了更好的为教学提供服务，新学年进行分项管理，各学科课程主任首先分管各自学科教学，然后负责学校课程建设和教学服务工作，互相配合，当某项任务繁重时,可以一人具体负责，其他人员共同帮助，使教学服务工作做到精细化、常规化。（二）通过半日教研来深化校本教研。1提前规划教研内容。课程教学中

3、心将在上学期基础上，定时开展半日教研,让学科主任早做规划，成立各学科教研团队，制定教研组活动计划，提前确定教研活动的议题，早做准备，不搞形式,不搞花样。2.教研形式要切合实际。下学期的教研活动安排听一节课，评一节课，然后分组商量年级组内的教学重点和知识点的处理方式，使教研真正起到提高教师教学质量，提升教师课堂授课水平的作用。3领导包靠，确保质量。安排学校分管领导分头包靠和参加各学科的教研活动,以确保教研活动的正常性和高效性。（三）各年级成立教学专家小组，进行约课指导。各年级选择学科教学专家小组，集合考试成绩好、经验丰富的教师组成指导小组，同级部同学科教师根据自己的课表进行约课，由专家小组进行听

4、课，找准观察方向，真正发现问题和优点，然后跟进评课和指导，既对教师课堂授课方式进行一定的指导，也对学生的管理和及时提出建议和整改措施。（四）科学设计作业和当堂训练诊断1作业精准设计根据备课和教案，提前一周设计作业，作业可以用纸呈现，也可以用课本习题，还可以用配套练习册和行知天下作为作业，但是一定要根据进度和备课，合理安排习题，不可挨到哪里做哪里，要研究题目和知识重难点，精准规划到知识点对应的题目去布置，使作业和练习起到巩固知识的作用。2 ,设计当堂达成诊断与作业一样，提前一周设计出当堂达成诊断性题目，可以印刷出来，也可以写在作业本上和练习册或行知天下上，但是当堂达成诊断务必要课后收起来进行全批

5、全改。根据达成情况进行指导学生。（五）规范教师教学业务，夯实教学常规。1进一步规范学科管理规定，规范教师常规业务要求。课程教学中心组织各学科教学主任根据学科不同特点，以提升教育教学质量为宗旨，以发展学生素养为目的，以实用好用管用为标准，进一步规范学科管理规定，规范教师上课、备课、作业布置与批改、学情监测等教学业务，3 .科学有效地进行常规检查。课程教学中心将制定制定常规业务检查实施方案，对全体教师的常规业务进行大检查，并要进行及时的反馈和总结,为保证教学质量提供保障。4 .进行优秀常规展评。本学期，检查常规后，选出优秀的教师常规业务进行展评，组织教师进行展评，学习优秀教师的做法，规范自己的常规

6、，以促教师的教学。(六)将把提升学生素养作为常态化。1 .把提升素养落实到每一节的教学中去。为在市教科院组织的综合素质抽测中能够取得好成绩，本学期一开始，将会组织音、体、美、信息技术、科学等学科教师，制定平日上课训练要求，把提升学生素质放在日常教学中，不要仅仅到了抽测前再临时抱佛脚，要使训练学生的教学工作落实到日常教学中，以确保学生素养的提升。2 .设计各种活动和表彰形式，促进学生训练的积极主动性。(1)为调动学生的兴趣的积极性，跟思政中心配合组织一些活动，如：跳绳、踢建、垫球、投篮、歌唱、绘画、器乐等各种比赛。(2)设计一些荣誉称号来鼓励学生，比如：跳绳小达人、踢健子小能手等称号。(3)成立

7、校园吉尼斯纪录。把每一项比赛和活动都记录在册，成立校园吉尼斯纪录，打破纪录的可以发校园吉尼斯证书，发一定奖品来鼓励学生，调动学生自己提高自身素养的积极性。(4)利用周一升国旗后的时间对这些学生大力表彰，上台颁奖。四、周工作安排(此表为大略工作安排，具体工作届时将根据实际适当调整补充)周次工作具体内容第一周9.19.91 .布置教室，教材领取等系列开学工作。2 .暑假作业展评小结。3 .制定各学科教学计划和教研组工作计划。4 .召开各年级各学科教研组长会议，规范教师备课及作业批改，切实抓好教学常规管理。第二周9.139.161 .收交各学科的教学计划。2 .落实开展半日教研活动。3 .筹备项目启

8、动项目。第三周9.17-9.221 .组织学科指导专家团队进行听课。2 .深入落实半日教研和约课活动。第四周9.199.231 .组织学科指导专家团队进行听课。2 .深入落实半日教研。第五周9.269.301 .组织检查上月教师常规。2 .组织各级部进行月学情监测。第六周10.810.141 .教研组对抽考年级的月学情监测进行分析。2 .通报上月教师常规情况。第七周10.1710.221召开音、体、美、信息技术、实验专题会议。2.落实半日教研。第八周10.24-10.281 .组织进行各种小能手评选活动。2 .落实半日教研。第九周10.31-11.41召开教研组长会议，动员师生进行期中学情检测

9、复习。2.落实半日教研。第十周11.7-11.111组织进行期中学情检测。2.组织进行阅卷工作。第十一周11.1411.181 .各年级分学科进行期中学情检测分析。2 .老师们写出考后反思和下步教学打算。（不要下载，哪怕字数只有200字。）3 .落实半日教研活动。第十二周11.21-11.251 .收交教师写的考后反思和下步教学打算。2 .落实半日教研。3 .组织进行音体美微机等学科的期中学情检测第十三周11.28-12.21 .组织学科指导专家团队进行听课。2 .落实半日教研。第十四周12.512.91召集教研组长开会，检查一月教师教学业务。2.通报教师教学业务检查结果。第十五周1 .组织各

10、年级进行月学情监测。2 .落实半日教研。12.1212.16第十六周12.1912.231教师自查教学进度，各学科制定复习计划。2 .各科教师分级部利用约课听课复习探讨。3 .各年级进行学情检测分析。第十七周1教师有目的进行复习。12.26-2.利用半日教研和指导小组约课进行复习探讨。12.301.组织进行期末学情检测。第十八2.组织进行阅卷统分工作。周1.收交教研组活动记录。1.2-2.教师设计假期作业。1.63.教师认真完成个人工作总结。4.准备放假事宜。第十九周1.收交个人工作总结。1.92.安排放假事宜。1.13附周工作安排：教学质量是教学工作的魂，教学工作是学校的中心工作,希望各位同仁认真领会本学期课程教学中心的教学工作规划，以提高教学成绩为根本目的，明确各自的职责和各项工作要求，做好每一件与教学有关的事，扎实搞好每一个教学环节，尽职尽责，同心协力，做细做精，做精做强，确保教学工作积极有序进行，努力实现教学细而精、成绩好而上。