实用体育游戏教案三篇.docx

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1、实用体育游戏教案三篇体育游戏教案篇I【活动设计】幼儿园纲要在健康教育内容中指出：教师要用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。本班幼儿喜欢运动，喜欢新异一物多玩的体育器具。所以我选择了小巧、灵活一物多玩，自己制做有乡土特色的“草囤”。激发幼儿参与运动活动的兴趣。【活动目的】1、尝试草囤的各种玩法，发展幼儿的跳、跨、协调等各种能力。2、体验与同伴共同合作的快乐，体验成功。【活动准备】用农村自然物自制的草囤若干。音乐【活动过程】一、开始部分。1、师：“小朋友们，你们看老师拿了什么？你们看见过吗？在什么地方看见过？它的名称叫什么？用什么做的？今天老师拿来干什么用呢？2、教

2、师小结：今天老师拿来的玩具名称叫“草囤”是我们幼儿园的老师自己用农村中的稻草做出来的，先用稻草捆扎成筒状，外面再用稻草串绕制而成。现在我们每人拿一个和老师一起做热身运动。草囤说：它有好多好多玩法，玩起来又方便、又安全、又开心，今天要和我们小朋友做游戏，现在我们一起来试试吧！3、师生运动：幼儿每人拿一个草囤，双手扶草囤练习下蹲、踢腿、弯腰、扭胯等。单手扶草囤练习转圈、下蹲、踢腿、弯腰、扭胯、与同伴交换位置。二、基本部分。（一）幼儿自由探索草囤的玩法。1、幼儿个别自由探索。A、师：“小朋友们，刚才我们已经和草囤做了朋友，草囤说它有好多好多玩法，玩起来又方便、又安全、又开心，今天要看我们小朋友本领到

3、底有多大？能玩出几种玩法？现在我们一起来试试吧！”B、集中探讨幼儿刚才的各种玩法。C、讨论草囤最普遍的玩法“跳”。组织幼儿集体尝试最普遍的一种玩法一一跳草囤。（双脚跳、单脚跳、跨跳）。2、幼儿两两自由结伴尝试师：“草囤说小朋友真聪明，想出了跳、滚、推、抛等各种的玩法，现在草囤要找个草囤朋友一起玩，看看小朋友把两个草囤朋友放在一起怎么玩？”A、幼儿两两结伴玩草囤，教师鼓励幼儿大胆尝试。B、请合作玩得好的幼儿示范。C、幼儿再分别尝试探索玩法。3、幼儿分组探索尝试草囤的多种玩法。师：“小朋友们，你们玩出了这么多的玩法，草囤真是太高兴了，现在我们分成小组，每组派一个代表轮流介绍演示自己组最拿手的一种玩

4、法。”A、幼儿分组探索尝试，教师观察。鼓励幼儿遇到困难同伴间协商解决。B、幼儿分组介绍怎样合作玩草囤的。C、幼儿再分别尝试探索玩法。（二）游戏：小小奥运会1、师：“小朋友们和草囤做了朋友，动了脑筋，玩出了不同的玩法，现在草囤说要和我们全体小朋友再一起做游戏好吗？马上奥运会就要在北京举行了，你们想不想去参加奥运会？你最喜欢哪个运动员？2、了解奥运会项目。师：“奥运冠军刘翔大哥哥真棒，为我们国家争光，你们知道他是在什么项目上得到金牌？（跨栏）你们知道跳远和举重有哪些奥运会冠军？张海原、顾俊杰、占旭刚，那现在我们要练好本领等长大了去为国家夺取金牌”。3、布置游戏场景师：“现在我们一起布置游戏场景，先

5、来布置跳远区域，然后布置跨栏区域，最后是举重区域。”幼儿分成三组进行布置。四、放松整理、收拾结束。结束语：玩了很久了，草囤累了，小朋友也该休息了，让我们抱着草囤回家吧!评析：1、活动器材具有独到之处。利用农村自然物一一稻草，由教师自己动手制作而成的草囤，玩法多样，既方便安全，又具锻炼的实效，教师能积极为孩子创设锻炼身体的环境。2、幼儿兴趣盎然。教师从活动方案的设计、活动的流程、提供的材料以及活动现场的灵活指导都考虑到幼儿的年龄特点，激发幼儿对参与本活动的兴趣，整个活动充分调动了幼儿主动探索、积极参与，幼儿情绪反应良好，较好地贯彻了新纲要提出的“兴趣是重要目标”的精神。3、组织形式灵活。整个活动

6、过程中，教师注重信息反馈，善于随机调整，组织形式多样，采用了个体尝试、两两结合尝试、小组探索和集体游戏的方法，可谓形式多样，为达到目标考虑周详。4、促进了幼儿活动能力和身心的发展。整个活动体现出“玩中学、玩中练”，让不同层次的幼儿根据自己的能力，乐意去尝试、体验，提出了逐步递进要求，有利于激发不同水平孩子的运动潜能，同时让幼儿在活动中产生成功体验，对幼儿自信心、意志力的培养有着积极的作用。体育游戏教案篇2活动目标：1、学习在直线两侧进行跳；2、在活动中萌发喜爱和保护青蛙的情感。活动准备：活动场地。活动过程：一、准备活动，教师：今天我们上课之前先来跟老师一起做一做小青蛙模仿操吧。第1个8拍：青蛙

7、五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看。第3个8拍：俯下四次做吃虫状。第4个8拍：连跳四次叫“呱”二、基本活动1、启发和引导幼儿在直线两侧行进跳。1）教师：小青蛙们生活在池塘里，它们喜欢在荷叶上跳来跳去。看，池塘里有那么多荷叶，小青蛙们怎么样跳才能不落到水里去呢?请你们试一试吧。2）幼儿到荷叶上试跳，教师注意观察2、重点讲解直线两侧行进跳的方法。1）、教师：刚才你们是怎样跳的？（请幼儿说一说自己的方法）2）、教师小结并示范：双脚并拢，左跳、右跳、向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧！3、幼儿用直线两侧行进跳的方法练习跳荷叶，教师不停用语言提醒：左跳

8、、右跳、向前跳。三、游戏：“可爱的小青蛙”1、教师介绍游戏玩法：幼儿扮演小青蛙，用直线两侧行进跳的方法，到池塘对面捉害虫，捉到害虫后跑到操场中间，放进筐子里，然后再去捉不同的害虫，直到把害虫全部捉完。2、规则：掉进水里的小青蛙必须返回重来。3、游戏可以进行2-3次，老师就幼儿跳跃的情况进行点评。四、放松活动1、教师：小青蛙们，你们吃饱了吗?我们一起到河里游泳吧！2、教师带领幼儿做小碎步，双臂模仿划水的动作回到教室里休息。体育游戏教案篇3活动目标：1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。提高幼儿的参与和合作意识。2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。活动准备

9、：汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎活动过程：带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：1、介绍轮胎的作用教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。然后并简单的介绍轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法？好好想想！2、幼儿分组，探究轮胎的玩法分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法,有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。归纳主要的玩法有个人玩：(1)幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，(2)把轮胎举起来套在脖子里，双

10、手做动作。(这个需要轻点轮胎)(3)把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。多人玩：(1)幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。(2)把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外；从左跳到右里。(3)幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。4、幼儿一起参与游戏，感受快乐幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。5、游戏结束。收拾物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。活动反思：通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊,体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。