体育与健康垫上滚翻组合动作课堂学习评价表.docx

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垫上滚翻组合动作课堂学习评价表课堂学习评价表课次及内容评价要点星级组评师评自评星数课次一：多种形式前滚翻。1.压脚背，俯卧抬上体。2.掌握不同形式的前滚翻动作。3.滚动圆滑，自然。4.体验学习的兴趣，增强自信心课次二：远撑前滚翻。1.参与学练过程的态度2.能说出远撑前滚翻的动作要领与方法3.主动帮助并配合同伴安全学练4.合作学习的认识与行为课次三：过低障碍的鱼跃前滚翻（男），过低障碍的远撑前滚翻（女）。1.按要求完成动作的情况2.懂得用滚翻动作来自我我保护与维持身体平衡的方法3.学练过程中合作互助的精神4.能观察同伴的动作，并评价课次四：鱼跃前滚翻（男），过低隙碍的鱼跃前滚翻（女）。1.跨越式跳高完整动作的掌握情况2.主动参与小组合作，并发表自己的意见3.主动帮助同伴4.参与组合创新的意愿课次五：前滚翻交叉转体180度接挺身跳，再接鱼跃前滚翻。1.主动参与2.记住组合动作的名称与方法3.与同伴积极主动配合，相互鼓励4.正确地评价自己学习情况并交流总星数备注：单元星数达80枚以上的为：闪耀之星（优秀）.星数达70枚以上的为：未来之星（良好）.星数达60枚以上的为：希望之星（合格）

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关键词：: 体育健康滚翻组合动作课堂学习评价

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