五中学生五项管理方案(二).docx
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1、五中学生五项管理方案(二)根据关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见和相关要求,坚持以学生发展为本,落实立德树人根本任务,把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好,坚持素两教育,深化教育改,多措并举提升校内教育教学质量,丰富课后服务供给,提升学校育人水平,有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担,努力帮助家长解决放学后接送学生的实际困难,办好让人民满意的教育,促进学生全面发展和健康成长。结合学校实际,制定落实“五项管理”工作实施方案。一、加强学习,提高认识(一)认真学习教育部、XX教育厅关于“五项管理”工作的文件,深入领会精神实质,切实转变观念,充分认识“五项管理”工作的重要性
2、和必要性。(二)制定阅读登记卡为落实“读物管理,语文组教师通过集体研备筛选优秀读物,定期向学生发布好书推荐。为了让学生养成良好的读书习惯和摘抄习惯,学校还统一制作了阅读登记卡,方便学生记录阅读中的好词佳句,班级每周一评阅读之星、(三)作业设计的要求科学、合理设计作业。1、学校各备课组必须坚持每周研究一次学生作业布置。作业要紧扣课程标准和教学进度,在作业内容、数量、要求等方面,经过组内成员集体讨论,提出学生作业周布置计划。最后由教务处和年级主任进行审批。2、丰富作业形式,按照“五育”并举为方针,每天要布置一定量的书面家庭作业外,也要布置一定数量的阅读作业、家务劳动和体育锻炼,每周布置一个音乐、美
3、术方面的实践性作业。把预习类作业、巩固类作业与阅读、探究、实践、合作、体验等类型作业相结合。3、尊重学生学习上的差异性,给学生分层设置选择的权利。提倡必做作业+鼓励性作业+拓展性作业”模式,满足不同层次的学生的需求。(四)实施家长开放制度1、家长开放日应精心准备。2、家长开放的照片应当择优质的打印出来,相关文档应存档二年以上。3、通过开放活动,让家长及时了解学员在校的生活,学习情况,提升教育理念,促进家校沟通,家校共育。4、家长开放口前一周应利用各种手段和方法把开放日信息传达给家长,力求家长出勤率达到95%以上。5、家长开放口邀请家长到学校参观和体验及听课,让家长进一步了解孩子的学习环境和学习
4、情况,根据家长需求随时开放教育活动,让家长观摩,及时了解学员在校的发展现状。校长根据学校实际情况,可以增加开放口的频率。6、家长开放口前一周应利用各种手段和方法把开放日信息传达给家长,力求家长出勤率达到95%以上。二、成立“五项管理”工作领导小组组长:ZZZ副组长:xyqx,Ijy成员:三、坚持原则,明确方向(一)坚持统整性和协同性原则。坚持“六育并举”,系统、整合推进“五项管理”。推动学校各组齐抓、共管,明晰职责分工,从学校管理、班级管理、家庭指导、社会协同等方面入手,协同推进,做到全覆盖、齐步走、抓督察、常态化,推进“五项管理”全部落地,确保取得实实在在的成效。(二)坚持目标导向和评价导向
5、原则。准确把握“五项管理”核心要义,确立科学的育人目标,确保正确的教育发展方向,全方位促进学生身心健康发展。完善我校教育质量评价制度体系,以评价导向引导学校可持续发展,以评价改撬动我校学生健康发展指数的提升。以“小切口”推动“大改”,深化育人方式改,解决广大家长急难愁盼的问题,切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。(三)坚持多样性和发展性并举的原则。多布置适合学生年龄特点、贴近学生生活实际的实践性作业和过程性作业,逐步实现作业形式多样化、个性化。(四)保护合法权利、尊重学生人格;强化家校共育、校内校外并重。(五)凸显协同性、操作性。学校齐抓共管,明确各责任主体的工作职责和重点任务,在落
6、细落小落实上下功夫,协同做好“五项管理”工作。四、五项管理,六育并举(一)体质健康管理为贯彻落实健康行动(2023-2030年)关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见等文件精神,确保2030年国家学生体质健康标准达到规定要求,现就有关工作通知如下。1、加强体育社团建设。开发更多的体育类社团活动逐步带动更多的学生喜欢运动、参与运动,增强体质。2、创新体育特色课开设足球、篮球、羽毛球、花样跳绳等体育特色技能课,指导学生掌握1至2项体育技能。3、学校制定大课间活动制度,并按照要求全面落实,每天大课间及体育活动时间不少于1小时。4、上好体育常态课组织体育教师进行新课标培训,通过录制游戏或辅助练习的
7、短视频,突破技能教授的重难点,让学生乐学、乐练,扎扎实实上好每一节课。指导学生规范做好眼保健操,定期给学生讲解爱眼护眼相关知识,引导学生多进行乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等运动,缓解用眼疲劳。5、开齐开足体育与健康课程严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求,一至二年级每周4课时,三至六年级每周3课时,严禁以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。6、提高体育教学质量。我校聚焦“教会、勤练、常赛”,逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式,让每位学生掌握1-2项运动技能。组织开展“全员运动会”“全员体育竞赛”等多种形式的活动,构建完善的“校内竞赛一校级联赛一选拔性竞
8、赛”中小学体育竞赛体系。适时对体育课的教学质量进行评价。教师的指导要贯穿课程的整个过程。7、上好体育常态课组织体育教师进行新课标培训,通过录制游戏或辅助练习的短视频,突破技能教授的重难点,让学生乐学、乐练,扎扎实实上好每一节课。指导学生规范做好眼保健操,定期给学生讲解爱眼护眼相关知识,引导学生多进行乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步等运动,缓解用眼疲劳。8、健全责任机制学校细化体质健康管理规定,将体质健康管理工作纳入学校的日常管理,定期召开会议进行专题研究,建立健康促进校长、班主任负责制,通过家长会、家长信、家访等形式加强与家长的沟通。(二)睡眠管理为保证中小学生享有充足的唾眠时间,促进学生身心健康发
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