中班音乐教案小鼓手.docx

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1、中班音乐教案小鼓手中班音乐游戏教案小鼓手幼儿园中班音乐教案：小鼓手活动目标：1、体会歌曲悠扬的情绪及鼓声弱与强的力度变化。2、可以听到随鼓声的大小搞适当动作，整体表现鼓声的弱与强。3、培育与同伴交流合作的能力，并体验两人一起合作造型的开心。活动准备工作：大鼓一面。活动过程:（一）入场：随其伴奏带开火车步入课室。1、鼓励幼儿追随音乐节奏搞动作。2、鼓励小朋友辨听和恶搞火车开去（由弱变强）和火车拖走（由弱弱化）的声音。3、蔓延练：引导幼儿大胆恶搞各种小动物去了和跑了的声音（例如小鸡、小鸭、小猫、小狗等），特别注意声音的由弱变强和由弱弱化。（二）主体部分：观赏歌曲1、用动作体会歌曲第一段（1）指导语

2、：你们真的刚刚的音乐怎么样？（鼓励幼儿讲出高兴，欢乐）这首动听的音乐还可以用以唱歌呢。（2）播放歌曲第一段，教师随乐舞蹈。(3)鼓励幼儿随其第一段舞蹈，用动作体会歌曲。2、观赏第二段，用身体动作整体表现鼓声。(1)体会鼓声高低。指导语：去了好多小鼓手，恳请小朋友闭上眼睛仔细听,他们就是怎么张西珍的？鼓励幼儿深入细致聆听，体会鼓声高低。鼓励幼儿用拍掌和嘴巴收到的声音则表示鼓声高低。(2)观赏歌曲完备观赏歌曲一遍，找到歌曲中的鼓声特点。鼓励幼儿用身体动作整体表现鼓声由弱到强。引导幼儿编创舞蹈动作整体表现鼓声的最强音，引导幼儿相互自学、恶搞，并进一步编创。3、随乐完备演出。完结部分：指导语：存有客人应邀咱们回去演奏呢！（全体随其音乐出场）