中班语言活动：四季的叶子.docx

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1、中班语言活动：四季的叶子活动目标：1能倾听故事小兔子还树叶，理解故事内容。2 .认识梧桐树、松树、桂花树等常见的落叶树和常绿树。3 .了解梧桐树叶一年四季的变化。活动准备：物质准备:轻音乐。材料配套:数字资源梧桐树、松树、桂花树、一年四季的梧桐树。活动过程：一、图片激趣（一）出示数字资源梧桐树、松树、桂花树，引导幼儿描述它们的外形特征。1 .你认识这些树吗?它们的叶子是什么样的呢？小结:松树的叶子是绿色的，又细又长，像针一样，所以也叫松针。桂花树的叶子是绿色的，长椭圆形的，叶片较厚，叶子表面有一层硬硬的角质。梧桐树的叶子像手掌一样，有红色、黄色、绿色，季节不同，叶子的颜色也不同。二、欣赏故事（

2、一）配乐完整述小兔子还树叶的故事让幼儿欣赏。（二）引导幼儿思考，理解故事内容。1小兔子捡到了什么叶子？2 .小兔子要把树叶还给梧桐树妈妈，为什么梧桐树妈妈不要呢？3 .桂花树、松树和梧桐树一样都是落叶树吗？4 .桂花树和松树为什么很少落叶呢？小结:小兔子捡到了梧桐叶，把它还给梧桐树妈妈，可是梧桐树妈妈不要。这是因为梧桐叶上有很多小气孔,会散发很多的水分,冬天到了，树根没有力气从地下吸很多的水，只好把叶子扔掉，所以梧桐树是落叶树。桂花树、松树是常绿树。桂花树的叶子表面，有一层硬硬的角质包着，水分散发就比梧桐树叶少，所以冬天很少落叶；松树的树叶像根针，气孔少，水分散发很少很少，所以也很少落叶。三、了解四季的叶子（一）引导语:松树、桂花树一年四季树叶常绿，那梧桐树-年四季的叶子是怎么样的呢？（二）出示数字资源一年四季的梧桐树，引导幼儿观察:春天、夏天、秋天、冬天，梧桐叶是什么样的呢？小结:梧桐树到了春天长出了嫩绿的树芽和片片新叶；夏天是树叶长得最茂盛的时候，叶子越长越大，颜色越来越深；到了秋天,叶子变黄了、变红了，叶子纷纷飘落；冬天树叶就掉光了，只剩下光秃秃的树枝了。像梧桐树这样到了春天树叶都发芽，到了冬天树叶都落光的树,我们叫落叶树。