中班音乐教案加油干.docx

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1、中班音乐教案加油干中班下学期音乐教案助威干活活动目标：1 .熟识乐曲的旋律，体会歌曲的劳动风格，自学边唱歌边用动作整体表现歌曲的节奏。2 .根据音乐的快慢变化拍摄出来节奏型。3 .体验用“骑嗨”的语言整体表现歌曲的力度。活动准备工作：1 .助威干活和瑶族舞曲A段的音乐磁带各一盘、录音机。2 .幼儿用书：助威干活。活动过程:（一）对照观赏乐曲助威干活和瑶族舞曲的A段。1 .教师出具一张幼儿拽桌子的图片。幼儿聆听助威干活和瑶族舞曲的A段，将图片与乐曲展开相匹配。教师：你们看看，图上的小朋友在搞什么？倾听老师摆的两段音乐，真的哪一段音乐和小朋友搞的事情比较像是？2 .率领幼儿在助威干活中的重音处相匹

2、配上语音节奏。教师：你们倾听在音乐的什么地方，须要我们并使非常大的劲呢？3 .教师和幼儿共同在助威干活的重音处口呼语音节奏。教师意见反馈幼儿的语音节奏，比如“嘿嘿“嘿哟”等。教师：现在我们听到着音乐在最为黑唇的地方说道”嘿嘿（二）学唱歌曲助威干活。1 .教导师范唱歌曲助威干活。教师：倾听我就是怎么为大家助威的吧！2 .教师和幼儿共同学唱歌曲2至3不下。3 .幼儿用身体动作整体表现歌曲的节奏和力度。（三）教师鼓励幼儿根据音乐的快慢，用拍掌的动作整体表现歌曲。1 .教师：我们用拍掌的动作为他们助威！恳请大家边唱歌边拍掌。2 .教师鼓励幼儿思考自己拍掌的节奏。教师：音乐快的地方，我们拍掌的速度怎么样？音乐慢的地方，欧姆拍掌的速度又怎么样呢？3 .幼儿尝试用自己的身体动作整体表现音乐。4 .幼儿边听音乐边练身体动作。5 .教师统一指挥幼儿分后声部练身体动作。