中班语言教案种多样的蔬菜.docx

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1、中班语言教案种多样的蔬菜幼儿园中班语言杰出教案种多样的蔬菜活动目标：1 .使幼儿通过各种感观重新认识几种常用的蔬菜，并会用汉语精确的表达出来。2 .协助幼儿用直观的句式抒发自己重新认识的蔬菜：”这就是，那就是”。3 培育幼儿认真聆听教师和同伴讲话的习惯。教学重点、难点活动重点：使幼儿通过过各种感观重新认识几种常用的蔬菜，并会用汉语精确的表达出来。活动难点:1 .幼儿能够用直观的句式抒发自己重新认识的蔬菜：”这就是，那就是、2 .幼儿能够用精确地汉语发音去定义自己重新认识的蔬菜名称。活动准备工作活动准备工作：1课件，常用的蔬菜图片。3 .蔬菜实物。4 .蔬菜小图卡若干张。教法：观测指导法，操作法

2、，回答法学法：游戏体验法,尝试法，合作交流法活动过程:一、已经开始部分1 .平衡幼儿情绪,教师非政府教学，师生之间相互道别.2 .教师出具蔬菜实物，使幼儿对蔬菜存有了初步的感观重新认识（引导幼儿看看、摸一摸、闻一闻）。二、基本部分1教师出具屏幕上各种蔬菜图片和有关的谜语恳请幼儿猜一猜蔬菜的名称，（教案出自于：屈老师教案网）教师再用汉语表述，并逐个制止幼儿的汉语发音。2.教师出具图片，鼓励幼儿观测他们的特征并讲出它们的名称。基准：红红的西红柿，长长的萝卜、等3.教师拎图片和幼儿搞游戏。（1）教师亲吻（抬起、亲吻、用头顶）图片说道图片中蔬菜的名称，幼儿恶搞。（2）在黑板上写上大图片恳请幼儿从小图片中找出一样的粘贴至小图下边并讲出蔬菜名称。4.恳请幼儿给蔬菜分组（将大图卡分类放在每一个篮子里）教师：我们把蔬菜宝宝送来回家吧（边分组边念”这就是那就是）5.恳请幼儿分别练句式”这就是，那就是”.三、完结部分教师小结，并且和蔬菜宝宝我爱你。四、活动延展和幼儿一起搞蔬菜汤。