中班语言教案狮子照魔镜 狮子照镜子.docx
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1、中班语言教案狮子照魔镜狮子照镜子中班语言公开课杰出教案狮子照魔镜狮子照镜子活动目标:1观赏故事,学说魔语,唤起幼儿游戏的兴趣。2、引导幼儿用肢体动作整体表现自己由小变大,由大变大,并体验游戏的快感。活动准备工作:课件、音乐活动过程:1、出具课件1,唤起幼儿的自学兴趣。(教师以小猫的口吻自我介绍)咳嗽,大家不好!我就是一只人见人爱、花见盛开的精明的小猫,我存有一件奇妙的宝贝。师反问:小朋友你们猜一猜,小猫可以存有什么奇妙宝贝呢?(幼儿民主自由猜测)那你们猜猜的对无所谓呢?我们一起来问一问小猫。师生一起问:”小猫,小猫,我们敢情是对不能?”教师假装聆听小猫骂人,然后说小朋友说道:小猫说道你们想要晓
2、得答案的话,就恳请深入细致听到一个故事。2、观赏课件,教师存有表情地讲诉故事。师回答:(1)小猫存有什么奇妙宝贝呢?幼:有面魔镜。幼儿说道:小猫家存有一面镜子;小猫存有一面奇妙的镜子。师:为什么叫做它魔镜?(或者。为什么说道这就是一面奇妙的镜子呢?(辅助回答:它能够把大狮子显得怎么样?把小猫显得怎么样?)这面镜子真是奇妙啊,我们就叫做它魔镜吧。(2)小猫就是怎么把狮子吓坏的?幼儿:就是用镜子把狮子吓坏的;就是用魔镜把狮子吓坏的。为什么魔镜能够吓走狮子?鼓励幼儿讲出魔镜能够把大狮子变大,把小猫变小小。(3)学说魔语。必须使这面魔镜充分发挥魔力,还必须说一句魔语。小猫说道了什么魔语把大狮子变大的?
3、幼儿说道,例如幼儿说不出来的话,师可以告诫他当大狮子东站在魔镜前面的时候,小猫在旁边说道了什么?如果还不能说道教师自己就讲出那句魔语,(恳请个别小朋友说一说魔语,然后恳请全体小朋友学说魔语魔镜啊魔镜,变大,变大,变大,小小大。,t)小猫除了一句魔语,就是什么呢?使幼儿来说一说道,说不出来的时候,可以用动作鼓励幼儿讲出魔语魔镜啊魔镜,变小小,变小小,变小小,大大小。”全体幼儿学说魔语。(4)鼓励幼儿用肢体动作整体表现变大变小小。(出具魔镜),小朋友都学会了魔语,现在,谁可以对着魔镜,讲出魔语,用自己的身体动作来变一变小呢?(恳请一幼儿上来,先反问其你想要变为什么样?然后,使他用肢体动作整体表现)
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