中班语言教案爱吃糖的小熊.docx

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1、中班语言教案爱吃糖的小熊中班上学期语言教案香甜可口糖的小熊活动目标：1、有意识地通过封面图文充分发挥想象介绍书中内容。2、能够用完备的语句比较连贯的讲诉写作内容、3、能够有意识的恶搞写作材料中的较好言行，并积极主动向他人了解写作内容。活动准备工作：制作香甜可口糖的小熊PPTo活动过程：一、引入先展现小熊捂住牙的图片，向幼儿回答”大家看看这只小熊就是怎么了，他为什么捂住牙啊？（小朋友充分发挥想象，民主自由探讨。）二、准备工作环节：播出PPT,幼儿读一读完备的故事并思索。三、幼儿民主自由写作：老师指导幼儿按顺序写作（再一次播出PPT）回答：你们在故事里都看到了什么动物？四、师生共同写作（鼓励幼儿认

2、知故事内容）回答：故事中的小动物们都扮演着什么角色？他们搞了什么？五、紧紧围绕写作重点开展活动。使幼儿按顺序再次观测图文并认知故事内容。1、”当小熊牙非常难受的时候，他去找了河马医生，你们真的河马医生可以对他说道些什么？2、恳请我们的小小演员上台为我们民主自由演出（每组幼儿和自己的同伴展开演出）六、鼓励幼儿概括写作内容大朋友们，看看回去这个故事后你们真的这个故事的名字叫做什么？（幼儿民主自由起身提问）然后把这个故事再次读出一遍讲给你们的伙伴。小熊最香甜可口糖，巧克力、奶糖、水果糖、棒棒糖小熊一口气能够讲出许多糖果的名字。一天，妈妈出远门了。小熊心想：今天可以喝个爽快了！先吃一颗棒棒糖吧！啊！真甜!再去一颗可爱的水果糖。啊！酸酸的，真美味!除了巧克力、大白兔奶糖小熊喝了一颗又一颗。喝着喝着，小熊的牙忽然难受了出来。哎哟！哎哟！苦得小熊在地上直打转。妈妈回去了，赶忙拎小熊至医院回去看医生。医生给小熊喝了药，对小熊说道：“一次无法喝太多糖，剩饭剩菜糖一定必须洗手。”小熊笑了笑说道：“以后我每天只喝一颗糖，剩饭剩菜一定会洗手。”