中班语言教案春雨的色彩.docx

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1、中班语言教案春雨的色彩中班语言杰出教案春雨的色彩幼儿园中班语言活动教案：春雨的色彩活动目标：1鼓励幼儿体会散文的意境美。2、发展幼儿的审美能力和想象力。3、协助幼儿在认知散文的基础上体会春天的生机，晓得春雨对万物生长的促进作用。活动准备工作：春雨的色彩课件，图片活动过程:一、引入课题1、听音乐春野师幼谈话。小朋友现在就是什么季节？（春天）春天的景色非常美，咱们一起去找春天不好吗？看看课件春天去了。小燕子飞回来了，小河里的冰融化了，小草幼苗了，小花上开了。师：“小燕子可以飞至小河里回去泡澡洗澡，可是小草和小花也想要泡澡洗澡怎么办呢？”恳请小朋友帮，带出春雨。2、小朋友，你们晓得春雨可以帮忙小花小

2、草泡澡。但是你们晓得春雨就是什么颜色的吗？你为什么说道春雨就是XX颜色的？3、下面恳请大朋友们观赏一首动听的散文诗，听到一听到散文诗里就是怎么说的？二、活动过程:1、观赏课件春雨的色彩。回答：小朋友你们看见了什么？（下雪了）听见了什么声音？（沙沙沙）房檐下都存有谁？（小燕子、大麻雀、大黄莺、小白鸽）它们在争议一个什么问题？（春雨的色彩）它们指出春雨就是什么颜色的？为什么？春雨听到了大家的话就是怎么做的？我们一起完备的听到一遍散文诗看看你们刚才提问的对不对。2、观赏回去后再回答：这首散文诗叫做什么名字？小鸟们在争议一个什么问题？它们指出春雨就是什么颜色的？3、大朋友们完备看看课件小声跟诵散文，可以学说小鸟的对话，并自定角色展开演出。4、恳请小朋友分后角色朗读这首散文诗。教师小结：通过这首散文诗小朋友晓得了小草、柳树、桃树、油菜花等植物的生长都有赖于雨水。春雨非常美，它使春天的大地变为了万紫千红。三、完结部分小朋友想要不敢把美丽的春雨画下来呢？（想要）拎幼儿上开着小飞机至活动室画春雨。