中班语言教案小青虫的梦.docx

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1、中班语言教案小青虫的梦幼儿园中班语言杰出教案小青虫的梦【活动目标】1、体会故事的语言美、意境美，认知角色的心情，体验小青虫遭遇冷遇和脱胎换骨顺利后的情绪变化。2、直观介绍蝴蝶脱胎换骨的过程，晓得美丽可以慢慢缔造。【活动准备工作】PPT,音乐。【活动过程】一、引疑激趣：1、（出具小青虫痛哭的图片）啊，这就是谁呀?它怎么啦?2、鼓励幼儿猜测小青虫为什么大哭，引导幼儿讲出自己的认知。二、分段观赏故事（观赏图片一）1、师：夏天可以真冷清啊，你看见了哪些小动物，它们在干什么？2、重点就是观测小青虫偷偷观赏音乐的样子，说道说道小青虫为什么必须躲藏在草底下。（观赏图片二）1、听到着迷人的音乐，你真的小青虫会

2、说什么？2、学学小青虫陶醉在曲子中的样子。（观赏图片三）1、可是蟋蟀辨认出了小青虫，你真的蟋蟀讨厌小青虫吗?你从哪里看看出的？2、鼓励幼儿悖论蟋蟀可以对小青虫说什么，小青虫又可以怎么说?（演出蟋蟀杀掉小青虫的情节）3、这时小青虫的心情就是怎么样的？（观赏图片四）师：小青虫这么伤心，我们去宽慰宽慰它吧。你可以对小青虫说什么？（观赏图片五）听到了小朋友的宽慰，小青虫心里难受多了，他爬到至一棵没有人晓得的树上远远的、静静的听到着迷人的音乐。（观赏图片六）听到着听到着，小青虫搞了一件事情，它搞了什么？（观赏图片七）它把自己藏在茧里面静静的听到着音乐，慢慢地睡著了，它还搞了一个梦。它可以梦至什么呢?之后

3、又可以出现什么事情呢？（观赏图片八）幼儿说道说道小青虫睡著了什么？（观赏图片九-图片十一）鼓励幼儿观测小青虫的变化，并大胆用语言展开定义。三、完备观赏故事，体会故事的意境美。1、播出音乐，教师完备地把故事说道一遍，并问：”说道说道听到了故事后，你存有什么样的感觉”？2、说道说道小青虫就是如何把自己变为可爱的蝴蝶的？3、丑丑的小青虫经过了自己的不懈努力，终于变为了美丽的蝴蝶，原来美丽就是可以缔造出了。所以大朋友们，我们都必须认同别人，无法看不起那些不起眼的人，因为我们每个人都能够通过自己的不懈努力，好好学习，并使自己显得更厉害更美丽。四、延展活动使我们跟著美丽的蝴蝶，听到着迷人的音乐，一起至外面回去玩玩吧！