中班语言教案小猫的生日.docx

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1、中班语言教案小猫的生日幼儿园中班语言优质课教案小猫的生日【教学目标】1、通过看一看、猜、想一想、说道在我看来认知图书内容。2、能够根据物体的轮廓展开合理的猜测，发展思维能力。3、在猜测过程中体验顺利的欢欣。【教学准备工作】小猫玩偶、手电筒、小图书、大图片若干。【教学过程】一、谈话激趣。1、出具小猫玩偶，猜小猫为什么这么高兴？（幼儿民主自由猜测小猫高兴的原因）过渡阶段语：小猫究竟为什么这么高兴呢？老师增添了一张照片，答案就在照片里。2、出具小猫图片：回答：小猫为什么这么高兴？你从哪里看看出的？它试过几岁生日呀？（我们一起来数一数）在过生日的时候，什么事儿使你最高兴？（幼儿根据自己的经验民主自由提

2、问）过渡阶段语：小猫过生日又可以碰到什么事呢？使我们一起来看一看图书。二、看看图书认知故事内容。1、明确提出看电视的建议：大眼睛看看认真，把看见的先藏在心里！2、集体看看图书1-3页。回答：小猫生日那天出现什么事情了？（停水了）哪一页就是说道小猫生日停水的？恳请一名幼儿把它打听出。（图2）3、出具图2回答：这就是什么？黑乎乎的房间里怎么会存有两个圆溜溜、闪光的东西？过渡阶段语：小猫不但洼瓣眼睛，除了精明的脑瓜，碰到问题就想要办法化解，小猫编出了什么好主意？（用手电筒）你们用过手电筒吗？关上手电筒可以怎么样？4、师掏出手电筒，我们一起来找找小猫的屋子里都存有什么有趣的东西？（关上橱门，说道说道、

3、数数里面的东西就是什么？存有几件）5、师小结：存有了手电筒，屋子一下子暗了出来，能够看清楚屋子里的东西了，小猫很高兴，真的自己挺有意思的！过渡阶段语：叮咚、叮咚，似的存有客人去了！我们一起来看一看小猫家去了哪些客人。6、集体看看图书4-6页。回答：小猫家去了哪些客人？（小白兔、小猴子、大刺猬）谁能够找出小白兔这一页？（幼儿找到图4）明明就是白影子，你怎么晓得它就是小白兔？（师发布答案）后面哪一页可以就是谁呢？（出具图5-1）最后这个可是最惨的，它就是谁呢？出具图5-2,到底就是谁？7、出具图7：这之下小猫家可以冷清了，小猫家去了几位客人？猜客人们可以给小猫增添什么礼物？（幼儿民主自由猜测）三、看看影子打听适当的礼物。过渡阶段语：究竟存有什么，使我去瞧瞧！那么多的礼物呀！不过今天有点麻烦，在黑漆漆的屋子里就可以看到这些礼物的黑影子，有的还就可以看见一半影子，你们啊！1、出具许多物体的影子图片。交代建议：恳请幼儿每人拎一个礼物袋，先认真看看，想一想就是什么礼物？再带着礼物袋至后面的桌子上去找一打听，把这件礼物打听出，放进礼物袋里。最后把礼物袋送至小猫的身边。2、幼儿自定礼物袋至后面的桌子上开适当的礼物。教师巡回演出指导：忘记你为它找出了什么礼物！3、恳请幼儿说道说道自己找出的礼物就是什么？四、为小猫演唱生日歌欢庆生日。