中班语言教案小猪飞上天.docx

《中班语言教案小猪飞上天.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言教案小猪飞上天.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、中班语言教案小猪飞上天幼儿园中班语言课教案小猪飞上天活动目标：1、愿积极参与讲诉活动，懂”世上无难事，只怕有心人”的道理。2、仔细观察画面并有序、完备的讲诉故事中小牛的经历。3、用对话、演出的方法，展开故事重现。活动准备工作：1、科学知识经验准备工作。对动物的特征和生活习性存有一定的介绍；对“梦想”存有一定的重新认识。2、物质准备工作：折页、头饰（小牛拉拉，牛爸爸、飞行员、小猪）3、环境准备工作：师幼共同制作“我的梦想”展板活动过程：一、trained活动师幼互相问候，使用冥想、听音乐等其他形式展开跑线活动二、认知活动1、师幼交流生活经验总结。小朋友，你存有自己最想要搞的事情吗？幼儿民主自由提

2、问，教师鼓励。小牛拉拉也存有自己的梦想，你看一看！2、教师出具折页，使幼儿猜小牛拉拉的梦想就是什么？故事的名字为什么叫做小猪飞上天”，小猪可以飘吗？3、教师讲诉故事！引导幼儿对小猪飞上天的原因展开大胆的想象.三、认知活动1、师幼观测折页，分段认知故事内容。回答：小牛拉拉的梦想就是什么？爸爸同意吗？拉拉就是怎样提问的呢？小牛为了同时实现自己的梦想搞了些什么？他学会了飞行器吗？小猪就是怎样飞上天的呀？他们高兴吗？拉拉挥别小猪时说的最后一句话就是什么？恳请幼儿在故事中打听答案，打声用原文提问，老师给与适度的协助。鼓励幼儿按照”存有梦想.为梦想而不懈努力-最终同时实现梦想”的线索，介绍故事的发展。2、教师讲故事，幼儿完备观赏。故事中拉拉重复说道的一句话就是什么？恳请幼儿大声读出，并协助幼儿认知这句话的意思。3、教师小结：每个人都存有梦想，为了自己的梦想必须秉持不懈努力，总有一天可以同时实现的。四、体验活动1、对话演出。幼儿分组饰演故事中的角色，恳请幼儿恶搞故事中角色的语气，讲出故事中的对话。2、情景演出。幼儿自由选择角色，饰演故事中的小动物,完备整体表现故事的情节和内容。五、完结活动交流小结。活动延展：1、幼儿用绘画和文字的形式抒发出来自己的梦想，互相说一说，教师协助帖在“我的梦想”展板上。2、教师头饰放在表演区，可供幼儿观测、演出、讲诉故事。