中班语言教案如果我有一块钱.docx

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1、中班语言教案如果我有一块钱中班下学期语言教案如果我存有一块钱【活动目标】1看一看、倾听、猜，认知故事内容。2 .尝试用“如果（现在）我必须”的句式讲诉自己的见解，提升表达能力。3 .体验三只小熊一起游戏、一起协助雪人的欢乐情感。【活动准备工作】1故事PPT制作；4 .小熊图片;5 .幼儿存有回去超市购物经验。【活动过程】一、故事轻易引入，唤起兴趣。1森林里存有三只小熊，他们总是一起生活，一起游戏，非常欢乐。每天晚上，他们都会悄悄走进一家很特别的商店门口，这家店叫作“一元店工6 .你们晓得什么叫做“一元店”吗？二、写作认知，观赏ppt,观测讲诉。1认知并学说故事中小熊的话。(1)三只熊借由商店的

2、玻璃窗上往里啊，商店里存有哪些东西呢？你能够用“怎样的什么”来说说道这些东西吗？看见这些东西，小熊们感觉怎么样？(3)他们可以说什么呢？(播出录音)第一只小熊就是怎么说的？(4)用猜测一一检验的方法自学第二、三只小熊的话。(5)小熊的游戏BU1CK,你们也想要玩玩一玩玩吗？如果你也存有一块钱，你最想要卖什么东西？那我们也用小熊搞的游戏“如果我存有一块钱，我必须卖”去试试看，不好吗？2 .运用句式，仿编小熊的话。(1)说你们一个好消息，有一天早上熊妈妈真的给了他们每人一块钱！三只小熊领到钱以后可以怎么样呢？你从哪里看看出的？(2)老师逐一出具画面，展现三只小熊买的东西：a)气球可以怎么玩玩呢？b)机器人存有什么本领呢？C)勺子存有什么用呢?(3)小熊以前玩游戏的时候说道“如果我存有一块钱”，现在缺钱了，还能够这么说道吗？现在他们存有一块钱了，可以说道？鼓励幼儿通过观察思索，运用句式“现在我必须”去仿编儿歌。(4)演出游戏中稳固“现在我必须”的句式3 .观赏小熊协助雪人的故事情节。(1)三只小熊为什么必须紧紧地握着一块钱？(2)雪人拉拉遇到了什么问题？三只小熊又可以怎么做呢？(3)现在三只小熊没了一块钱，但他们还是很欢乐，为什么呢？小结：协助别人就是一件欢乐的事，朋友欢乐了，自己就可以很欢乐！三、写作结尾。1 .晚上三只熊又回去干什么了？2 .玩他们自己发明者的专给？