中班语言教案大鱼和小鱼.docx
《中班语言教案大鱼和小鱼.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班语言教案大鱼和小鱼.docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、中班语言教案大鱼和小鱼中班语言公开课教案大鱼和小鱼设计意图:随着主题的不断深入,孩子们积极探索水里动物的兴趣越来越淡,在班内积极开展的“大舞台”猜谜活动中,孩子们明确提出许多充满著童趣的问题,例如:海豚为什么必须救人?章鱼为什么必须调侃墨汁?大鲨鱼就是怎么长大的?等等。针对孩子们的兴趣,融合我园的园本课程,尽可能发掘其具备教育意义的素材。为此,在本次活动中,通过介绍鱼类世界中大鱼照料小鱼的相同方式,使我们的孩子在介绍鱼类生活习性的同时,体会动物世界中的关怀情感,并引起孩子情感搬迁,回去介绍现实生活中父母对自己的关怀,从而唤起幼儿快乐父母的情感。活动目标:1、通过介绍鱼类动物中一些大鱼照料小鱼的
2、相同方式,认知动物世界的关怀。2、唤起幼儿有兴趣回去介绍父母对自己的关怀。3、发展幼儿的语言表达能力。活动准备工作:1、鱼儿头饰一个。本文源自小精灵儿童资讯东站2、多媒体制作图片三幅。3、调查表人手一份。4、事先布置任务:找找大鱼照料小鱼的资料图片等。活动过程:1、游戏引入:和幼儿一起玩游戏大鱼和小鱼。2、问题探讨:当碰到敌人去捉弄小鱼,鱼爸爸和鱼妈妈可以不能维护自己的孩子?你真的可以用什么方法维护自己的孩子呢?3、鼓励幼儿刊登自己的见解和看法。语言:大鱼和小鱼4、观赏多媒体:向幼儿了解几种鱼的照料方式。例如:罗非鱼可以将孩子不含在嘴里、鲨鱼可以将敌人赶开等。5、游戏体验:幼儿饰演鱼爸爸、鱼妈妈搞维护小鱼的游戏。6、活动延展:明确提出问题:那我们小朋友的爸爸妈妈是不是象鱼爸爸、鱼妈妈那样快乐我们呢?引导每个孩子回来问问爸爸妈妈,并建议爸爸妈妈将关心照料你的事情记录下来带回幼儿园,使我们大家一起倾听感人的故事。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 语言 教案 大鱼 小鱼