中班语言教案大河马吃泡泡糖.docx

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1、中班语言教案大河马吃泡泡糖幼儿园中班语言游戏教案大河马喝泡泡糖【活动目标】1、像是故事中的小图、小猪自学，学会互动欢乐。2、深入细致观测图片并大胆讲诉内容，进一步提高观测能力和表达能力。（难点）3、认知故事内容，常识讲诉故事。（重点）【活动准备工作】物质准备工作：录音。心理准备：晓得泡泡糖。【活动过程】一、引入。根据生活经验讲诉“泡泡糖”故事，带出主题。回答：“你喝过泡泡糖吗？吹起过泡泡糖吗？”师：“动物们也香甜可口泡泡糖，结果出现了一件很奇妙的事。”二、进行。1看看幼儿用书，故事图画，观测讲诉。(1)鼓励幼儿观测讲诉图一。回答：“途中存有哪些小动物？它们在干什么？”(2)鼓励幼儿观测讲诉图二

2、。回答：“大河马为什么流口水？”(3)鼓励幼儿观测讲诉图三。回答：“小图、瘦小猪、小松鼠在搞什么？(屈老师)小狐狸就是怎样搞的？”2、幼儿完备的听到故事大河马喝泡泡糖录音一遍。回答：“故事的名字叫做什么？故事中都存有谁？天上为什么有趣呢？3、幼儿跟著老师讲诉一遍。4、鼓励幼儿向故事中的小兔、瘦小猪、小松鼠自学，学会互动欢乐。回答：“为什么河马拎小兔、瘦小猪、小松鼠上天？为什么小狐狸没体验至在天上玩玩的欢乐呢？如果你在身边，你可以把泡泡糖给大河马吗？为什么？”教育：“晓得把不好东西与大家互动，就可以体会至互动的欢乐。”附于：大河马喝泡泡糖动物们讨厌喝泡泡糖。一天，很多小动物烫着泡泡糖至河边玩玩，正在河里泡澡的大河马说道：“我也想要喝泡泡糖。“小兔子、瘦小猪、小松鼠都掏出自己的泡泡糖往大河马嘴里投掷，只有小狐狸躲藏在一边，不敢掏出泡泡糖。大河马烫着泡泡糖用力一吹，喷出了一个特别小的泡泡,像是一个非常大的气球。哎呀，大河马吹到天上回去了！小兔子去抓，瘦小猪去抓，小松鼠去抓，可是大河马还是往天上飞。结果，把大家都带回天上回去了，它们摸着了云朵，摸着了星星，也摸着了月亮。大家高兴极了。可是后来，泡泡满满的变大了，大家又返回了地上。只有小狐狸没至天上回去玩玩，因为他不敢给大河马喝泡泡糖，当大河马要吹到天上时，又不敢回去救回大河马。