中班美术教案让我当设计师.docx

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1、中班美术教案让我当设计师中班美术公开课教案使我当设计师活动目标：1、通过自学观测的技巧,培育幼儿的观测能力和审美能力。2、多种方式培育语言表达能力。3、培育幼儿大胆想象和动手能力。活动准备工作：各种颜色、形状的卡通杯若干、蜡笔图画纸若干张活动过程：一、谈话法激趣。大朋友们,平时老师经常存有告诫你们必须多喝水，尤其就是天气潮湿的时候，特别必须特别注意，是不是？-就是。那用什么装水喝呢？-杯子。今天老师也增添了几个杯子,使我们一起来看一看吧！二、展现若干杯子。老师拎一只杯子使幼儿认真的观测后,回答：老师:这两个杯子存有什么区别吗？-玻璃和纸老师：杯子除了洗澡还能够搞些什么呢？-上装东西，洗手等。那

2、你们见过这样的杯子吗？ppt,了解杯子。存有手柄和并无手柄，存有杯盖并无杯盖。三、展现ppt,了解热转印杯子的制作过程。四、教师在黑板上展示出一个自己讨厌的杯子,并给幼儿说一说讨厌这个杯子的原因。五、幼儿民主自由设计杯子图画在画纸上。递送画纸,准备工作彩色笔、蜡笔建议:进行幼儿的M18x,图画出来自己想的杯子。形状、大小、颜色,杯上的图案民主自由创作。六、作品展现。向老师、同伴了解自己独一无二的杯子。使幼儿民主自由抒发,尽力使幼儿把一句话说道完备。并使幼儿说道说道说道自己设计杯子的意图,存有什么特点,为什么选这种装饰物,急于把杯子赠送给谁八、课后延展可以使这个大朋友们把自己设计不好的杯子带回去赠送给他钟爱的人或者就是好朋友。