中班美术教案瓶子穿花衣.docx

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1、中班美术教案瓶子穿花衣幼儿园中班美术杰出教案瓶子穿花衣【活动目标】1、自学给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。2、体会水粉眼影的效果，在游戏中体验操作方式的快感。【活动准备工作】1、人手一份：张贴存有幼儿绘画头像的饮料瓶1只、餐巾纸、海绵1块。2、范例2份，水粉颜料、棉签、毛巾若干，多寡不一的花架并作展位。【活动过程】一、我给瓶子穿衣服。1出具瓶子。（把标有幼儿绘画头像的瓶子摆放多寡不一的花架上）“这就是谁呀？今天瓶子宝宝必须回去出席朋友的聚会，可是没新衣服，怎么办呢？瓶子灵机一动你们帮，为他们做件新衣服不好吗？”2、交代材料“我们可以用什么搞它的衣服呢？（幼儿讲诉）我们的

2、衣服大多就是用布料搞的，老师必须为这个瓶子宝宝穿着上一件特别的新衣服，就是用餐巾纸搞的衣服。”3、不范点作法。穿新衣服的方法：（1）先用海绵变硬淋湿瓶身，给瓶子宝宝洗脸个澡。（2）再把瓶娃娃全身包覆居住，遮住脑袋（瓶盖）。（3）然后用海绵轻轻地拍摄衣服，并使衣服紧扣瓶子宝宝的身。用相同的方法给瓶子穿第二件衣服。为瓶娃娃穿衣服时，必须柔和地操作方式，以免把衣服弄破。二、我帮忙瓶子画彩衣。1、谈话过渡阶段一一“瓶娃娃的新衣服穿好了，但是他还是不高兴，你们晓得为什么吗？“（幼儿讲诉原因）2、观赏范例一一“这里有个瓶子先生，看看他的衣服上有些什么花纹？（线条装饰）这位瓶子小姐的衣服上有些什么？”（图案装饰）3、示范点传授一一“这些线条和图案就是怎么画上去的呢，采用一种特定的材料一一棉签。我们先用棉签蘸上颜料，轻轻地在衣服上画上各种相同的图案（花掉、线条、色块等），用相同的色彩配搭。维持衣服桌面的干净、整洁。”4、动手操作方式，鼓舞幼儿的想象力。三、我帮忙瓶子积极开展可以。1、展现作品一一“聚会已经开始了，瓶娃娃们快来出席。“（将穿好五彩衣的瓶子宝宝分散摆放展位上）2、观赏交流一一看看了这么多的五彩瓶子，你指出哪个最可爱呢？为什么？