中班美术教案楼房的一家.docx
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1、中班美术教案楼房的一家中班美术活动教案楼房的一家一、活动目标:1、乐意用相同的图案、线条装饰楼房。2、晓得在可以楼房就是必须图画窗户的房顶。3、能够根据想象图画出来外形、结构各不相同的楼房。二、活动重难点:1、活动重点:用相同的图案、线条装饰楼房。2、活动难点:图画出来外形、结构各不相同的楼房。三、活动准备工作:1、幼儿观测过楼房,对楼房存有一定的重新认识。2、水彩笔笔蜡笔。四、活动过程:1、用游戏的口吻引入课题。师:这几天楼房爸爸、楼房妈妈和楼房宝宝特别高兴,因为五一劳动节期间人们把它们装扮的非常可爱。今天,我们就去图画一图画这楼房的一家。2、教师边回答编成示范点,图画出来幼儿心中楼房的一家
2、的形象。(1)师:楼房爸爸就是低个还是矮个?就是瘦就是胖?楼房妈妈呢?楼房宝宝呢?(楼房爸爸博乔克最低,楼房宝宝最老瘦削,楼房妈妈中等。)(2)师:他们头上光秃秃的是不是不漂亮呀,我们去给它们穿上帽子怎么样,那可以穿什么形状的帽子呢?幼儿起身提问。(3)师:这些楼房没窗户,房间里一定昏暗,你们想想看画什么样的窗户漂亮?除了其他样子的窗户吗?师:那就是一栋房子上装一种窗户漂亮,还是一个窗户一个样子漂亮?(4)师:它们穿的帽子可以用什么线条或图案去装饰可以更可爱呢?师:想一想你们平时看见的楼房外面除了什么呢?幼儿起身提问。2、幼儿动手画画,教师鼓励。(1)画楼房的一家必须包含爸爸、妈妈、宝宝或其他亲人,引导幼儿设计相同的楼房外形。(2)引导幼儿大胆地用相同的线条、图案展开装饰。(3)告诫幼儿在装饰楼房时,既要存有线条又必须存有面。4、展现幼儿作品,互相观赏,鼓励幼儿展开评价师:你们最喜欢哪幅画?什么地方图画得不好?为什么?幼儿民主自由探讨,恳请个别幼儿提问。五、活动延展:将幼儿作品摆在美工区。
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