中学20232023学年度艺术教育工作自评.docx

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1、中学2023-2023学年度艺术教育工作自评为深入贯彻落实关于印发促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划的通知，加强学校艺术教育工作,引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长，全面提升七中学子的综合素质，我校围绕艺术教育工作，从艺术课程、艺术活动、艺术教师配备、条件保障、特色发展及学生艺术素质评价等方面开展了认真的自评，现将自评汇报如下：一、艺术课程开设情况学校一直严格按照上级下发的课程计划，开齐开足并上好音乐、美术等艺术课程，把艺术教育落实到课表、课堂上，保证学校各级部的艺术教育课程都开足开齐，多渠道、多形式地

2、做好学校艺术学科教学工作。坚决杜绝其他科目挤占、挪用艺术课程课时的现象，学校教导处按照课程表不定期对各年级的艺术课进行巡课。我们认真落实艺术教育课堂主渠道的作用，要求每一位艺术教师做到扎扎实实上好常规课,精心准备上好教研课。我们从备课开始，全体教师用“以学习者为中心”的理念认真备课，备课中注重面向体学生，抓普及的同时，促课堂教学质量的全面提高。二、艺术活动的开展艺术课外活动是艺术课堂教学的延伸，也是学校艺术教育的一个重要组成部分。学校在要求上好艺术类课程的基础上要求教师带好艺术课外活动，充分调动各方面的有利因素,使我校艺术教育活动丰富多彩，扎实有效。学校按规定建立了合唱队、舞蹈队、器乐队、书法

3、、绘画等社团，让学生在繁忙的学习生活之外参加丰富多彩的课外艺术活动，陶冶学生的高尚情操。在活动中既丰富了学的课外艺术生活，也锻炼培养了一批热爱艺术的积极分子。较好地以艺术作为媒介,引发、释放和发挥学生的潜在能力，促进素质教育的内化，注重培养学生的参与意识和能力，让学生们在参与中体验，在体验中获得身心的发展。多年来，每学期学校始终坚持开展校园艺术节活动，鼓励学生积极参加各级各类艺术比赛、演出。如：校艺术节、班班有歌声合唱节、集体舞竞赛、书春大赛、书法星级评比市舞蹈节、器乐节、合唱节、绘画、剪纸我们为具有不同才华的学生搭建了一个相互交流和展示艺术才华的舞台，使全体学生在这个舞台上学会表现美、欣赏美

4、、感悟美，提高审美能力，全面提升学生的综合素质，给学生插上一双飞翔的翅膀，促进他们才艺的成长和各方面进步。三、艺术教师配备中学共有艺术教师10人，基本能满足学校艺术课教学需要。我们的艺术教师队伍团结协作，互帮互助，能够认真参加市和学校组织的各项活动、培训和教研，使得每一项工作的开展都得以顺利进行，圆满完成各级领导交给的任务,受到大家的好评。四、艺术教育条件保障：学校现有美术教室3间、美术器材室1间；音乐教室2间，舞蹈教室1间、音乐器材室1间、器乐排练室1间。能基本满足艺术课教学及活动开展需要。各室配备有相应的教育教学设施。五、特色发展及学生艺术素质测评学校共有艺术社团10余个，全校大部分学生均

5、能参与到艺术团活动中。在做好艺术团工作的同时，学校每学期都会组织丰富多彩的艺术活动，例如班级合唱比赛、舞蹈比赛、迎新年书画展等活动，学生参与度100%。学校每年春季举行一年一度的校园“艺术节”，将艺术活动普及到学生日常活动中，丰富多彩的艺体活动深受师生家长喜爱和认可。学校坚持以书法艺术为抓手，引导学生走进民族文化，进而领略、传承祖国文化的博大精深，激发民族自豪感。充分发挥书法艺术潜移默化“润物细无声”的功能。学校始终坚持把写字课纳入必修课进入课表。在各年级开设了书法课的教学。并且我们把书法教学与德育工作相结合，与国学相结合，每天有10分钟教师指导写字的时间，进行爱国主义教育、行规教育、审美教育

6、。学生们培育了一丝不苟的学习态度，养成了良好的学习习惯，锤炼了坚韧不拔的意志，成就了勇于克服困难的品质，尤其是从特殊的角度理解了民族精神的内涵。使他们健康成长拥有深厚的精神底蕴。学校艺术教师每学期末都能对每一位学生开展艺术素质测评，测评工作有计划，有安排，真实、科学、有序、有效。六、我们的不足及下步改进措施近年来，艺术教育工作因为全校教师认识到位，领导重视到位，所以我们学校的艺术教育取得了一点成绩，但是对照细则，我们做得还不够。主要表现在：孩子的个性张扬的还不够深入，如何让更多的孩子走入艺术的殿堂是我们需要深入思考的问题。学校艺术特色已经形成，但是在梯次配备的衔接上，有的社团的步伐还显得慢半拍，虽书法、管乐队衔接已经有所改进，但还不够，尤其是管乐的大件乐器还需努力。需要我们在管理上、在指导上还要下足功夫。今后我们还将艺术工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。