中学2023年劳动教育开展情况.docx

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1、XXXX中学2023年劳动教育开展情况为深入学习贯彻XX关于劳动教育的重要讲话精神，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，激励学生劳动热情，增强劳动意识，增长劳动本领，促进身心健康全面发展,学校通过“必修+选修”“课程+专题活动”形式，围绕生产劳动、日常生活劳动、服务性劳动、特殊节日劳动、田间劳动等内容，构建“学校教育+家庭教育+社会教育”三位一体的培养模式，对学生进行劳动教育，通过“劳动清单”、劳动技能展示，评选“劳动达人”，让学生在劳动中获得成就感、满足感，从而实现“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美”目标。学校立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，树立学生

2、的劳动意识，努力培养学生的热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的优秀品格。上好劳动教育课。保证每周一课时的劳动教育课，上足、上全课程，借助“同备一节课”资源，提升劳动课程学习效果。开设劳动校本课程。学校在开齐开足上好劳动教育课的基础上，引导教师因地制宜地开发劳动教育校本特色课程。开设剪纸、粘贴画、科技与劳动、美食制作等校本课程，培养劳动兴趣。建设劳动实践场地。学校建立劳动基地，提供实践场所，使学生在实践、体验中提升实践能力和创造能力。为引导青少年树立劳动立身的思想，了解劳动者之甘苦，帮助他们脚踏实地、扣好人生第一粒扣子，践行“以劳育人”的育人理念，组织学生积极开展劳动教育系列活动，让劳动的星火点亮学生

3、身边的每一寸空间。利用传统节日开展习俗体验活动。借助传统节日，挖掘文化密码，体验制作传统美食，如八月十五组织学生制作月饼，元宵节带领孩子们一起做汤圆，清明节开展青团制作等活动，让学生在动手操作中，感受传统节日的美好，提升学生劳动技能，培养良好劳动品质和劳动价值观。利用“劳动清单”指导居家劳动。充分借助居家时光开展劳动技能训练，通过五一节、国庆节等节日开展“劳动周”活动，记录“家务劳动清单”，让劳动成为习惯。学校通过评选“劳动小能手”，激发学生参与劳动的积极性。鼓励学生积极参加社区实践。劳动，创造美好生活。学校鼓励学生积极参加社区实践活动，如清理小广告、清除楼道垃圾、参加社区劳动以及到社区捡拾垃

4、圾等活动，培养学生公民意识，用自己的劳动美化社区环境。学校还鼓励各班开展卫生区域清扫活动，培养主人翁意识。“劳动素养展示“培养劳动能力。举行“战疫课程”之劳动素养展示活动，分年级举行内务整理、书橱美化、手工制作等活动，开展“劳动能手”评选活动，通过比一比、赛一赛等方式，促进学生劳动技能提升，形成热爱劳动、积极参与劳动的氛围。总之，学校将劳动教育与学科教学紧密结合，与校园文化建设紧密结合，与家庭教育紧密结合，与学生综合实践紧密结合，与学校师资队伍建设紧密结合，着力构建特色劳动教育体系，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好劳动品质，把劳动教育纳入人才培养全过程，促进学生全面发展。