中学2023体育发展年度报告三篇样例.docx

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1、中学体育发展年度报告中学自建校以来，始终把教学工作放在首位，从学生的健康成长出发，狠抓落实，尤其是体育工作，扎实有效的组织了各项体育活动，进行了多项体育教学改革，投入近300万元改善了体育设施，各项工作正在健康推进，汇报如下：一.体育教学改革：我校非常重视学校体育工作，以党的教育体育方针为指导，以保证学生的身心健康为首要任务,学生每天活动至少一小时，并进行体育大课间运动，每天坚持两次眼保健操。每年进行为期一周的体育节，其中包括学校全体师生综合运动会，班级和级部篮球、足球赛，健身操大赛，拔河比赛等体育活动，增强了学生体质，锻炼了学生顽强的意志。严格按照课程计划的规定，体育教师切实履行好职责，上好

2、每一节体育课，积极营造学校体育氛围，坚持做到不挤占体育课和体育活动时间。根据学校发展的实际，结合升学和体育竞赛要求，我校共组建了17个专业和业余运动社团（短跑队、中长跑队、投掷队、跨栏队、跳跃队、男子足球队、女子足球队、男子篮球队、女子篮球队、男子排球队、女子排球队、健美操队、武术队、网球队、乒乓球队、羽毛球队、体育舞蹈队）二.体育教师配备：学校配备33名体育教师，学历均达大学本科，都先后参加过全国、省、市、区级教师培训。学校制定切合体育教学实际的考评方案，保证体育教师与其他教师享受同等待遇。学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。按照国家体育新课标的要求，梳理并落实了高中生三年体

3、育课的基本规划，在高一下学期和高二上学期实行体育选项走班教学并初步形成相关制度。三.体育经费投入：学校高度重视体育工作，成立体育工作领导小组，在经费投入方面，不断加大力度，所需经费从公用经费中提取和安排。一年来，按照上级要求，积极参加了有关教师培训，积极组织学生参加了区有关比赛，在培训、用车、食宿、购置器械等方面投入30万余元，并且每年投入均在增长，切实保证了体育工作和各项赛事的正常开展。四.体育场地设施：学校配备2个标准的400米田径场和1个标准的人造草皮足球场、1个标准的天然草皮足球场，配备室内篮球场2处，室外篮球场23处、室内排球场1处、室外排球场4处、室外网球场4处，室内羽毛球球场2处

4、,室内乒乓球场16台，力量房3个，除保证平时队员训练外，还经常承办区体育赛事。8月3日至7日刚刚在我校举办了省第十五届中学生运动会，我校承办实现了零投诉、零失误,恰恰证明了我校整体体育工作的扎实有效。五.学生体质健康测试：我校2023年全校学生数为6926人，其中实测人数7160人，男生3218人，女生3370人。未测和免测人数338人。其中测试项目有肺活量、50米跑、坐位体前驱、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、立定跳远、引体向上、800米跑（女生）1000米跑（男生），优秀率5.42%,良好率31.83%,合格率91%。总之，学校体育中心在校党委和校委会的领导下，扎实工作，不断创新，取得了优异的

5、的比赛成绩，这与保障有力分不开，接下来我们将继续努力，振奋精神，创造更加辉煌的优异成绩。实验中学体育发展年度报告学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念,逐步完善教学、训练、竞赛体系，坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展。努力形成学校特色社团的学校体育发展新局面。推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。一、体育教学改革方面1以中考体育改革为导向，提升学校体育育人质量。开足开齐开好体育课程。以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运

6、动技能、增强学生体质为目标，开足开齐上好体育课程。一是按照国家课程方案和课程标准开足开好体育课程，严禁削减、挤占体育课时间。鼓励学校增加体育课时。二是以校园足球为突破，大力发展学校排球和轮滑特色社团的学校体育工作格局。2.强化课外锻炼。健全学生体育锻炼制度，将大课间体育活动和课外体育锻炼纳入教学计划，保证学生每天锻炼一小时。积极鼓励学生积极参加校外全民健身运动，中小学校布置体育家庭作业，覆盖校内外的学生课外体育锻炼机制正在形成。二、体育教师配备方面1加强师资队伍建设。一是加强师资配备，我校体育课由专职体育教师担任，同时，各个体育教师担任了学校体育社团的辅导老师，为了使我校的体育社团向更高水平发

7、展，学校还聘请部分专业技术人员担任辅导员。二是为了确保体育活动的质量。体育教师分年级定期定地点进行教研组活动,同时积极参加区市级体育教师培训，提高体育教师的专业水平。2.健全风险管理机制。健全学校体育运动伤害风险防范机制，保障学校体育工作健康有序开展。鼓励学生购买学生平安保险。对学生进行安全教育，增强安全意识、自我保护能力、应急处置和救护能力。加强学校体育器材设施及场地管理，及时消除隐患，防控安全风险。三、经费投入和体育场地设施方面我校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育基础设施建设，保障各项体育活动的正常开展。同时我校严格按照有关规定合理使用体育经费,满足教学和

8、竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据印发的中小学体育器材设施配备目录配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。教学条件逐年改善。四、体质健康测试情况学生体质健康状况以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施学生体质健康标准为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善学生体质健康标准测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建公示制度，每年公示各班学生体质健康标准的实施情况和测试结果。总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要

9、的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。初级中学体育工作自评结果新课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方式和评价主体的变革，也是社会评价价值观的变革。我校制定学生体育评价方案，各项标准均按照国家要求执行，体育课、课后辅导等均正常进行。一、学校体育课学校严格按照国家课程标准，体育课每周三课时，上午第二节课后是30分钟的体育活动时间，第七节课后，是学生自由活动时间。二、体育训练各年级成立社团，如：篮球社团、乒乓球社团、足球社团等，学生们每人从中选一项，由

10、专业体育教师进行指导，既锻炼了身体，也学到了技能。三、体育比赛学校每年会定期组织校运动会、篮球赛、足球赛等相关活动，从中选拔出优秀人才，参加县里的比赛，也有部分学生被选拔到市里进行比赛，社团活动的组织，大大提高了学生的体质。四、体育教师我校有专业体育教师5名，代课教师2名，代课教师积极学习、听课，迅速提高自己的体育专业技能和知识，在教师们的积极努力下，所有教师均能胜任体育教学和训练工作。五、体育场地我校有标准田径场地一块，标准篮球场5个，乒乓球桌12个，排球场地2块，体育器材若干，保证能满足学生的训练需求，学校安排专门的管理人员对体育场地和器材进行管理。六、条件保障学校每年会投入大量资金，对体

11、育设施进行修补、完善,购买所需要的体育器材，学校的健身环境得到明显改善。中学2023-2023学年度体育工作自评报告我校体育全面落实“健康第一”思想，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。现结合实际,将我校体育工作自评汇报如下。（一）领导组织方面学校成立专门领导小组，定期研究工作。同时将体育纳入学校整体工作计划，建立意外伤害应急管理机制，确立校长体育工作职责，规定了校长、分管校长听体育课次数，严格落实体育与健康课时规定。（二）课堂教学方面严格体育课堂教学工作，保证体育教学计划、单元计划等齐全，依据课程标准组织体育教学，加强教学

12、研究与课程教学改革，严格执行体育课考勤、考核制度。体育教师集体备课、校本教研，定期参加各种培训和继续教育，提高业务能力。（S）活动开展方面每学年初公布阳光体育运动工作方案，每学期定期通报学生体育活动情况。根据制订阳光体育运动工作方案，将校园体育活动纳入教学计划，落实大课间体育活动等时间，学校每年召开春、秋季运动会，85%学生掌握至少2项体育技能。定期对学生加强体育安全教育，保证学生上课过程中的安全。（四）师资及教学配备方面学校体育教师数量达到规定标准，体育教师职务评聘公平、公正，保证体育教师工资待遇和工作服装，将体育活动、测试纳入教学工作量。学校体育场地、器材、设施达标，体育场地平整、整洁，符

13、合要求，公用经费满足学校体育需要，体育场地、器材等有专人负责，保证学生体育器材的使用。同时，积极响应上级要求，课余、假日体育场对外开放。（五）体质检测方面做好每学年的全体学生体质健康测试工作，妥善保存体质健康测试数据，按要求上报体质健康测试数据，95%以上学生达到标准合格等级，40%以上学生达到标准良好等级，每年公布健康测试总体结果，健康水平列入综合素质档案。同时，分析测试结果，把握体质趋势，保证学生体质健康成长。（六）学校特色方面学校每年定期开展趣味运动会，同时在每年组织的校运动会设有全体学生参加的项目，保证了学生对体育运动的兴趣和热情。学校设有篮球、田径、排球、足球等各种训练队，训练队利用每天下午第四节课的时间进行训练，每周训练4次,保证了体育特长学生的运动成绩，同时，各训练队积极参加上级组织的各种比赛，在比赛中，学生们发扬风格，赛出水平，展现自我，取得了优异的成绩。今后，学校将在体育工作方面不断努力，积极促进学校体育工作的有序健康的发展。