专业带头人培养方案.docx

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1、专业带头人培养方案为了提高我校汽车运用与维修专业教师队伍的整体素质，加快双师结构教学团队的建设，根据安徽省淮南技工学校学校安徽省中等职业教育质量提升工程项目建设中的汽车运用与维修专业建设计划等有关精神，制定汽车运用与维修专业带头人选拔、管理及培养计划。一、培养目标通过两年的学习、培养，使他们能在教育理论、专业和文化修养方面打下深厚的功底，在教育理念、教学体系、教学方法、教学风格、教学效果等方面有自己独特的探索成果，有显著的教育教学业绩，有主持和指导教育科研的能力，并能在本校教师的发展中起到带动、辐射作用，成为全校公认的优秀学者型教师或技能型专家。二、选拔条件（一）必备条件1 .资质方面：具备本

2、科以上学历；具备相关专业职称证书；具备中级及以上教师专业技术职业职务；专业教师具备本专业中级及以上职业资格证书；掌握多媒体教学技术。2 .专业知识方面，全面主持本专业整体建设规划、人才培养模式方案等项目的制定，胜任1门及以上本专业主干课程的教学，编写有1门及以上课程的校本教材。3 .教学能力和效果方面，要求努力钻研教法的科学性、有效性，每学期至少开一堂公开课，其教学效果得到学生的肯定，主评一堂课，并完成一份有新意的教案。4 .教育科研方面，承担核心课程、精品课程、优质课程、信息化的建设，主持校企合作项目的共建。（二）选备条件必须具备以下五个条件中的三条：1 .对本专业建设有突出贡献，如能对淮南

3、经济的发展提出本专业课程设置的具体方案取得学校认可、能独立进行实验室建设、直接参与省、市级示范专业的申报工作并取得成功。2 .在参加由教育主管部门组织的学生各类竞赛中取得市级一等奖或省级二等奖（高中教师为指导学生在市属级竞赛中获二等奖）。3 .取得高级技师资格或具有考评员资格。4 .编写校本教材并在本专业内广泛使用。5 .独立主持市级以上课题研究。三、组织领导和实施步骤（一）组织领导名师和专业带头人培养对象人选的培养工作在学校带领下，由学校办公室、教务科等有关部门组织实施。（二）实施步骤名师或专业带头人培养对象人选选拔分三个环节进行：1选拔建库。开展专业带头人培养对象人选的选拔推荐工作，将入选专业带头人培养对象的人选信息输入到专业带头人培养对象人才库。6 .重点培养。对列入培养计划的人选，培养期一般为二至三年。根据人选的不同情况，分别制定个人培养计划，对专业带头人培养对象人选在培养期内参加科研实践、学术组织进修、交流等活动做出安排。7 .考核管理。对名师和专业带头人培养对象人选由学校办公室、教务科重点管理，同时引入竞争激励机制，实行动态管理，对培养对象定期考核，建立起结构合理的人才梯队。