一次研修一次收获盖北镇棉粮小学顾婷婷公开课教案教学设计课件资料.docx

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一次研修，一次收获盖北镇棉粮小学顾婷婷3月7日春暖花开，阳光和煦，“特级教师叶柱省、市名师工作室”研讨暨上虞区第七期“青年教师研修班”研修活动在实验上德举行，主题为单元视角与深度学习二我作为青年教师代表展示了面积和面积单位，也学习到了另一位小伙伴不同的思路，龚老师整堂课围绕着3个图形，设计巧妙，学生充分动手操作，教师重视学生的语言表达。罗老师找次品这节课，罗老师面对学生的无动于衷，依然沉着冷静，慢慢引导，重视学生的独立思考与同学间的交流。看到了罗老师强大的内心，应变能力。反思好课的标准，不是拉着学生走，而是停下来，娓娓道来，陪着孩子们一起走，看着这样强大的老师，真的学到了。下午3位大咖分享了他们对省优质课一等奖的心得体会，看着他们赛课的历程，为他们的勇敢和智慧点赞。最后大家翘首以盼的叶老师分享观点：“深度学习，发生了吗？”叶老师认为深度学习就是要回到学习最本真的状态。叶老师从常态课中的3个评价维度来帮助我们判断学生是否有深度学习。主动感、坚持力、开放性检验学生是否有深入的身心参与；老师要从任务的挑战性、内容份结构化、思考的完整度、反思的重建力出发帮助学生经历有深刻的意义体验；从理解能力、迁移水平、批判意思、创新精神、学科感觉反思是否有深层的课程发展。叶老师温暖的指引让我对深度学习有了更多的思考，今后在常态课中多问自己“深度学习，发生了吗？”一次研修，一次收获。

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