2篇中班第二学期班务计划.docx

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1、中班第二学期班务计划篇3一、家长工作1、为了多提供家长和孩子活动的机会，让家长朋友更多了解幼儿在园的情况，促进家园共育，本学期组织两次亲子性活动时间为“三八妇女节”，五月的“母亲节”。“三八”活动以家长和孩子共同制作完成一幅画，主题不限。活动时间定于3、8日下午4：30,请家长提前做好安排，尽量都能抽出时间来和孩子活动Q提醒各位家长来时带接送卡，门卫查。2、本学期我们继续家访工作，提前会通知给家长、并在家访前本班成员共同做好家访计划，根据家访幼儿情况设计好家访目标、设计好问题，做好家访记录，回来后还要做反思记录。3、充分调动和利用家长资源。本学期我们将请一些特殊职业的家长来园为孩子们介绍有关本

2、职业有关的常识。在活动前我们会和家长提前交流，商定好要讲的内容。请家长在您方便的时候安排好时间和所讲内容！二、本学期注重幼儿行为习惯的培养1、本学期我们将重点培养孩子动手操作能力和孩子学习习惯的养成。我们都知道一个好的习惯会影响孩子一生的发展，但一个好习惯的培养也需要多方面的努力，更需要我们家园全面的配合，为了让我们的孩子能快而牢固的养成这些习惯，我们希望家庭中从以下几点配合我们：（1）女孩子不要佩带过多的饰品，这样容易影响孩子的注意力,服装简洁大方，干净！（2）请各位家长按幼儿园时间要求没有特殊的情况按时送孩子来园。有事情要请假！（3）为培养孩子好的学习习惯，为将来上学奠定良好的基础，请家长

3、每天晚上抽出一定的时间来陪孩子做阅读、绘画、听故事等等一些比较安静的活动Q（4）为培养孩子的责任感和动手能力，除了必要自我服务性的工作外（穿脱衣服，自己洗漱，洗自己的袜子，小毛巾等等）可以有目的的安排孩子做一些能力达到的事情，让孩子有任务感和责任意识。（自己收拾自己的房间；定期整理自己的玩具；图书；长期来收拾饭后的碗筷）（5）有意识的培养孩子的倾听意识。能明白成人的要求并能按要求去做。2、配合以上的培养目标，近期我们要做的活动：（1）幼儿自己制作常见动物的图片。材料：稍硬的卡片；要求:完全由孩子自己设计绘画，涂色，家长只帮助孩子如果剪的时候费劲可以帮忙剪下来。本周做兔子，我们将把收集到的孩子作

4、品放到孩子作业袋里，游戏时或是故事表演时用。（2）开种植课，请每位家长在和孩子商量的基础上，为孩子准备好种植需要的土、器皿、种子带到幼儿园里来，我们会在种植课上讲解完后让孩子自己种植，以后也自己照顾自己种植的植物。培养幼儿的责任感和任务意识。并对做得好的孩子给予奖励。三、配合幼儿习惯的培养，创设环境。1、家长园地改版。您希望在家长园地看到那些内容？请您把您的想法告诉我们，我们会综合考虑各位家长的意见，设计我们的家长园地，方便我们更好的了解和沟通交流！让家长园地真正起到家园桥梁的作用！也希望所有的家长多多关注我们的家长园地，多给我们提意见和建议！2、为了家园互相了解孩子在行为习惯方面的进步和家园

5、的表现,我们在家长园地设立投稿栏，请家长及时将一些培养孩子习惯的好的经验，事例，还有孩子的闪光点以表扬信的形式投递到栏目上来，我们也会就孩子在园的情况及时反馈信息。希望各位家长踊跃投稿，也希望通过我们共同的努力，早日让我们孩子养成良好的习惯！3、为促进我们的工作，我们在家长园地设立意见本，您发现我们工作中的不足，您有好的创意，在不方便和我们交流的情况下都可以些到本上。我们真诚的希望您能对我们的工作多提意见，我们都时为了孩子的教育而努力做到更好！4、本学期我们可根据班级活动的安排随时更换内外墙饰，并做到让幼儿真正参与墙饰的设计和制作，让墙饰和幼儿互动。5、为让家长更好了解幼儿在园的情况，我们将借

6、鉴别的班的好的做法，设置幼儿饮水记录表，以幼儿自己操作的形式，让家长一目了然的了解幼儿的饮水情况。6、本学期也注重幼儿体能的发展，调动家长资源，共同设计适合中班幼儿年龄的户外体育器械。中班第二学期班务计划篇4一、班况分析：1、幼儿人数：现在幼儿25名，其中插班生3名，男生11,女生12。幼儿平均年龄在五岁半。2、幼儿情况：通过一星期的观察、谈话了解，知道这几名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，入园第一天已能积极主动参与班上的游戏、学习活动。旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在国学、常识、语言、游戏活动中展现自己，有初步与

7、同伴合作的意识，这些良好的行为为我们本学期的工作奠定了良好的基础。3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动Q不会主动收拾玩具，女生参与活动的积极性不高，自信心不足。本学期师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划。根据第一学期主题开展过程中我们发现幼儿在主动学习和思维的创新方面有较明显的优势，但是爱护图书、遵守规则和思维的逻辑、推理方面相对较欠缺Q根据上学期出现的问题，本学期，我们将在如何把握规则与自由合作适度方面做努力，创设既宽松、愉悦、又相互尊重、遵守一定规则、有序的学习、生活的环境，使幼儿在原有基础上得到全面发展，让孩子真正成为我们共同的骄傲！二、教育教学工作

8、：根据本班幼儿实际情况及本年段幼儿身心发展的特点，围绕以下教育工作目标开展本学期的各项工作。A、社会1、体验与教师，同伴共同生活的乐趣，养成乐于与人交往合作的态度。2、提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题3、了解并尊重自己与别人的异同，初步学习正确认识自己4、为每个幼儿提供表现自己的机会，增强其自尊心和自信心。5、教育幼儿爱护玩具和其他物品，保护公物和公共环境。6、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。7、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。B、艺术1、能对周围环境中美的事物有好奇心，初步感受并喜爱环境、生活和艺术中

9、的美。2、喜欢艺术活动，学习用不同的艺术形式大胆、自由地表现。3、能初步感受和表达自己对艺术作品的情感和想象，并乐意与同伴交流。C、健康1、喜欢幼儿园的生活，积极愉快参与幼儿园的各项活动。2、学习有条理地整理自己的物品，培养幼儿具有良好的生活自理能力。3、加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识。4、养成正确的坐、立、行姿势和轻声说话、倾听的习惯。5、加强幼儿基本动作的训练，使其动作较灵敏，姿势较正确。6、喜欢参与各类体育活动，具有一定的合作意识。D、语言1、在语言交往过程中，乐意叙述日常生活中的经验和见闻，表达自己的意见和需求，尝试说明、描述简单的事物或过程。2、能较安静、专注地听别人说话，养成

10、尊重他人的品质。3、培养幼儿对阅读的兴趣，能有序地阅读。4、提供英语等多种语言环境，培养幼儿多方面的兴趣。5、引导幼儿初步接触优秀的儿童文学作品，通过多种活动使之感受语言的优美。6、能较正确地传达简短的口信。E、科学1、引导幼儿对身边的事物产生兴趣和探究的欲望。2、为幼儿的探究活动提供宽松的环境，提供丰富的可操作的.材料，让每个幼儿都有机会参与尝试。3、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数字的乐趣。4、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然，环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环境意识和行为。F、英语1、较熟练掌握所学的词汇。2、较熟练地运用简单的日常口语。3、能说、会

11、唱所学的英语童谣和歌曲。G、数学1、喜欢数学活动，会运用数学知识进行操作Q2、认识里外。能进行长短、高矮、粗细厚薄的正逆排序。3、学习目测、判断数群Q4、认识10以内的数字，并用数字表示物体的数量。5、学习610以内的形成。6、学习10以内的序数。7、会比较、判断几种常见图形并会进行图形的拼搭、变换和判断。会准确按物体三个特征进行分类。三、卫生保健工作：1、加强生活自理能力的培养，学习收拾和整理好自己的学习、生活用品。2、建立周值日生制度，树立每个幼儿为同伴服务的意识和任务意识。3、每天保证充足的户外活动时间，形式丰富多样，动静交替。4、注重教室的空气流通，用品的卫生消毒工作，预防交叉感染和流行病的传播。5、注重安全教育，杜绝事故的发生。四、家长、社区工作：1、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通，交流。2、利用通知、调查表、专栏、幼儿个人档案等，帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与发展等情况。3、通过交流等活动，帮助家长树立正确的育儿理念。4、通过亲子活动、热点话题的讨论，使家长更加深入地了解孩子在园的全面情况，共同探讨家园教育一致的重要性Q并深入了解国学。5、积极配合园务工作，顺利开展国学艺术节