信息技术与教育技术(1)第2章单元自测.docx

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1、信息技术与教育技术（1）第2章单元自测-、单选题试题1教学设计的这种可扩展、可变通的基础模式被称为教学设计的（）o正确答案是：一般过程模式试题2小朋友原来见了陌生人就躲。上幼儿园一个月后，这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生了（）学习。正确答案是：态度试题3西方教育哲人柏拉图曾说“如果你想把一件事物教给一个人，那么你必须比了解这件事物还了解这个人”，这句话指的是教学设计几个步骤中的哪个？正确答案是：前期分析试题4（）是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。正确答案是：学习者分析试题5将教学设计分为分析、策略设计、教学评价三大模块的

2、模式是（）o正确答案是：史密斯-雷根模式试题6描述教学目标的一般模式为“（）”。正确答案是：动作+对象+范围试题7布鲁姆将教学目标分为认知领域、（）、情感领域三大类。正确答案是：动作技能领域试题8教学设计的研究对象是什么？（）正确答案是：教与学的系统二、多选题试题9教学策略包括三大类：（）正确答案是：组织策略，传递策略，管理策略试题10以下哪种属于学习者的学习习惯特征：（）正确答案是：他喜欢边吃零食边看书，他喜欢通过音乐认识英文三、判断题试题11教学设计就是对教学过程的设计。（）正确答案是“错:试题12小朋友在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜，按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是智慧技能的学习。（）正确答案是“错二试题13学习需要是指学习者当前状态与期望达到状态之间的距离。（）正确答案是“对二试题14教学目标设计是在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和，是对整个教学过程较为宏观的把握。（）正确答案是“错:试题15判断此目标的描述是否正确：“完成全文背诵J（）正确答案是“对