2.0工程教师个人研修计划案.docx

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1、小学教师个人研修计划(2021年2023年)姓名任教学科数学所属教研组数学组学校信息化环境多媒体环境0混合学习环境智慧学习环境教研组能力选.能力点1(A1)技术支持的学情分析能力点2(A2)数字教育资源获取与能力点3(A3)演示文稿设计与能力点5(A6)技术支持的课堂能力点6(B2)微课程设计与制作个人关注的能f一(B2)微课程设计与制个人能力选点(A1)技术支持的学情分析(A3)演示文稿设计与制作(A6)技术支持的课堂讲授个人研修专题：专题一：基于运用TTP课堂教学模式提升数学教学质量的探究(AKA3)专题二：基于技术支持的课堂讲授提升数学学习能力的探究(Al、A6)预期研修成果学情分析演示

2、文稿设计与制作技术支持的课堂讲授L学情分析方案。(PPT)2.针对学情分析方案的解读。(视频)1 .演示文稿制作主题说明。2 .演示文稿制作(PPT)o3 .演示文稿制作说明(视频)。1 .教学设计的环节及内容说明.2 .课堂教学实况录像(视频).3 .教学过程的总结反思.学习共同体(结构和人员)教研组同伴五年级数学组的全体教师校内相同能力点研修同伴区域教研同伴上级指导专家其它同伴学习与研修设计进度(2020年秋季学期)周次研修能力点自主选学个人实践同伴互助(听评课、教法研讨、展示交流等)活动方式(网络、现场)技术/资源支持1(A1)技术支持的学情分后1 .研读学校信息化2.0校本研修进度表(

3、周历表)2 .研读学校信息化发展规划文本。根据学校信息化发展规划文本，对标木人能力，初步选定本人需要通过测评的微能力点学习共同体内观看空中课堂数学优秀课例，针对技术支持下的线上教学填写评课记录。网络在线研修、学习1 .QQ群视频。2 .学校信息化2.0校本研修进度表(周历)O3 .学校信息化发展规划文本。21. (A1)技术支持的学情分析2. (A6)技术支持的课堂讲授参加学校校本培训：中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0教师行动指南。学习共同体内学习A1、A3、A6微能力点材料，并完成关于文本材料内容的即时检测。*2习共同体内针大莪上学习的刹h研讨有效提卜学生线上学习攵率的教学模网络在线

4、研修、学习1 .钉钉直播。2 .课件、微课制作工具使用指南、A1、A3、A6微能力点文本。3(A1)技术支持的学情分析阅读微能力点文本，明确能力点的描述以及提交的材料要泰。1 .根据学校信息化发展规划及教研组选定的微能力点，确定本人选定的微能力点。2 .结合信息化2.0工程撰写本人个人三年发展规划。观看空中课堂，针对课例视频中的各环节的信息技术使用在组内进行研讨。网络在线研修、学习1 .腾讯会议。2 .发展测评指南附录2、评课记亲表、教师个人三年规划模板。3 .空中课堂课例资源。4(A3)演示文稿设计与制作学习“演示文稿设计与制作：优化文字布局和优化页面布局”结合信息化2.0制定本人2020年

5、秋季学期工作计划表。学习共同体内观濠信息装来赢合/创新课优秀课例，针对信息技术支持下演示文稿设计与制作，在组内进行观课研讨、评课。网络在线研修、学习1 .腾讯会议。2 .发展测评指南附录2。3 .优秀课例资源。51. (A1)技术支持的学情分析2. (A6)技术支持的课堂讲授学习“利用学情分析工具，准确把握教学起点”和“希沃白板5：课堂授课技巧”1 .协助班主任推送学习者风格问卷给五年级学生填写。2 .收集五年级学生问卷的汇总数据，形成表格，明确学生的学习风格。学习共同体内观摩信息技术融合/创新课优秀课例网络在线研修、学习1 .问卷星App2 .钉钉会议。3 .学习者风格测评问卷。6.各班学习

6、者风格分析报告。6(A1)技术支持的学情分析学习“学情分析支架及学习工具制作”(主要包括支架的选择、制作、题型设置学情分析工具选择等)。1 .使用“一起小学”APP作为学情分析工具做学情分析。2 .设计出符合五年级教学特点的前置作业单、课后作业单框架；1.本组教师学习“学情分析支架及学习工具制作”(主要包括支架的选择、制作、题型设置学情分析工具选择等)。2.观看空中课堂。网络在线研修、学习1 .腾讯会议。2 .一起小学Appo4 .学情分析常用支架及学习工具模板。5 .听评课记录表。71.(A3)演示文稿设计与制作学习“信息技术有效辅助让教学环节高度连贯一一以平行与垂直教学为例”制作五年级上册

7、数学基于信息技术融合的教学课件。r1，组教师观看空”果堂平行与田网络在线研修、学习1 .腾讯会议。2 .空中课堂课例资源。8(A3)演示文稿设计与制作信生学数航版术力计教以契为导件技借设的那学“课作”“术趣波教和学制法习技有节斐，”教的方学息动环，列例型式与尝试制作五年级上册数学基于信息技术融合的教学课件。L学习共同体内进行集体备课、对组内教师基于信息技术的教案及学情分析支架、工具进行互评。2.本组教师观看空中课堂。网络在线研修、学习1 .腾讯会议。2 .优秀空中课堂课例。9(A6)技术支持的课堂讲授支学力和更术数能”手动技学授导助互“小讲指课堂”习的堂升授课彩学持课提“让精撰写五年级上册基于

8、信息技术融合的教学设计。观看空中课堂优秀课例，填写评课表。网络在线研修、学习1 .腾讯会议。2 .优秀空中课堂课例。3 .课程评课表。101. (A1)技术支持的学情分析2. (A6)技术支持的课堂讲授L学习“利用学情分析工具，准确把握教学起点”2.“技术支持的课堂讲授能力提升指导”1.撰写五年级上册数学基于信息技术融合的教学设并。2.根据数学学科特点设计、制作学情分析支架及学习工具。校本培训：如何在网上获取教字资源。网络在线研修、学习1 .腾讯会议2 .Xmind思维导图软件。3 .教导处提供微课程教案模板。111. (A3)演示文稿设计与制作2. (A6)技术支持的课堂讲授L研读A6微能力

9、点文本。2.学习”课件制作技巧”。技术支持下的公开课课件制作与改进。教研组组内开展敏筋力点认证舟料互评活动。网络在线研修、学习1 .腾讯会议。2 .MAKAH5制作appo3 .思维导图工具。121. (A1)技术支持的学情分析2. (A3)演示文稿设计与制作1 .利用学情分析工具.准确把握教学起点2 .学习“如何龙幻灯片中皓入多媒体元素”1.技术支持下的期中试情况分析2.线下磨课。1.观看空中课堂优秀课例。2.组内互听课、评课网络在线研修、学习1 .腾讯会议。2 .优秀空中课堂课例。3 .课程评课表。13(A3)演示文稿设计与制作1 .学习技术支持的学情分析一能力提升指导2 .学习授课助手：

10、让课堂互动更精彩完成本人组内教研课课课件制作并交与组内评议修改。1 .集体备课：组老师对教研课教案例材料进行评议及改进。2 .本组赘理变加ppt动画设计培训。线上学习线下研讨1 .公开课教案例。2 .集体备课记录表。3 .学习支架、工具情况检查记录表。14(A6)技术支持的课堂讲授学习EN5课堂活动：以互动形式实现游戏化教学进行信息技术支持下的组内教学研究课组内教研课，听课和评课线上学习线下研讨1.教研课教案例。3.听课记录和评课表。15(A6)技术支持的课堂讲授学习技术支持的小学数学课堂讲授能力提升指导1 .学习平台上学习PPT制作方o2 .正助上组内教研课教师自制课件，3.集体备课：组老师

11、对教研课教案例材料进行评议及改进。线上学习线下研讨L公开课教案例。2 .集体备课记录表。3 .在线学习资源。16(A3)演示文稿设计与制作学习导航型教学课件版式的制作技术与方法2.参加钉钉直播线上培训组内教研课，听课和评课线上+线下L钉钉直播2 .在线学习资源3 .听评课记录表。171. (A3)演示文稿设计与制作。2. (A6)技术支持的课堂讲授1 .学习利用PPT制作动画素材展示知识的原理或规律。2 .学习优秀PPT模板检索网上研修，观看优秀教学案例与专家讲解。利用信息技术开展自评和互评活动。选择或设计一份自评或互评工具。线上+线下1 .在线学习资源。2 .自评和互评工具181.A1技术支

12、持的学情分析2.（A6）技术支持的课堂讲授1 .学习思维导图软件的教学应用2 .学习利用学情分析工具，准确把握教学起点1.制作学情分析支架及学习工具2.撰写Al、A3能力点材料。技术支持下的复习课组内互相听课和评课线上+线下LA1技术支持学情分析设计方案。2.A3演示文稿设计方案。191.（A3）演示文稿设计与制作。2.A1技术支持的学情分析1 .学习复习课前的学情分析工具：百度脑图。2 .演示文稿制作软件Prezi试用软件Prezi制作复习课的课件。组内微能力点材料互评。线上+线下1.Prezi平台,2.A1、A3微能力点材料201. （A3）演示文稿设计与制作。2. （A6）技术支持的课堂讲授1.学习课堂交互工具：SmartNotebook亡乐乐课堂助力小学数学个性化教学撰写、上交本人本学期信息化研修材料、总结。在学习共同体、教研组内对本学期信息化研