2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛小学 80分试题红字答案.docx

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1、学生查看试卷试卷提交时间：2()14-()6-1213:55:11.013试卷得分：80.01、题型：判断题分值：2陶物恒教授认为广义的心理健康教育首先是一种教育思想。正确错误答案正确2、题型：判断题分值：2当我们的处境很艰难的时候，我们就活在求生存的能量中。正确错误答案正确3、题型：判断题分值：2寻求来自他人的情绪支持是能从情绪和生理上帮助个体适应压力源的策略之一。正确错误答案正确4、题型：判断题分值：2职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。正确错误答案正确5、题型：判断题分值：2婴儿早期几个月几乎全部用于睡眠，因此，他们肯定是被动的和无知的。正确错误答案

2、正确6、题型：判断题分值：2将教师比作园丁，是对教师生命的尊重，对教师人性的肯定。正确错误答案正确7、题型：判断题分值：2心理顽强的人控制感较强，但是不能够严格执行目标。正确错误答案错误8、题型：判断题分值：2惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。正确错误答案正确9、题型：判断题分值：2挫折只会对人造成消极方面的影响。正确错误答案正确10、题型：判断题分值：2学心理健康教育课的设计原则应以学生为中心。正确错误答案正确11、题型：判断题分值：2自主性的发展是自我意识发展的重要方面，也是人格成熟的标志。正确错误答案正确12、题型：判断题分值：2年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦

3、怠。正确错误答案正确13、题型：判断题分值：2游戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容及活动结果有密切关系。正确错误答案正确14、题型：判断题分值：2生命存在本身就是美好的、重要的、有价值的、值得尊重的。正确错误答案正确15、题型：判断题分值：2学习是人永无止境的需要，这是人与其他动物的根本区别。正确错误答案正确16、题型：判断题分值：2以某种假设开始的询问属于间接式询问。正确错误答案正确17、题型：判断题分值：2倾听是关注的关键，也是心理咨询进展的核心。正确错误答案正确18、题型：判断题分值：2只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康的发展了。正确错误

4、答案正确19、题型：判断题分值：2教师与学生由于其社会经验的差异，因此在社会层面的角色并不平等正确错误答案正确20、题型：判断题分值：2我们活着的目的就是为了求生存。正确错误答案正确21、题型：多选题分值：2教师劳动的特点为选项1：复杂性选项2:创造性选项3:示范性选项4:长期性答案正确22、题型：多选题分值：2面对压力，人们可能会产生的心理反应有哪些？选项1:抑郁选项2:战斗反应选项3:逃离反应选项4:认知阻滞答案错误这个应该怎么选？23、题型：多选题分值：2团体辅导中的分组技术包括选项1:报数随机组合选项2:同类组合选项3:内外圈组合选项4:活动随机组合（如：刮大风）答案正确24、题型：多

5、选题分值：2小学心理健康教育中的合作与统合包括选项1：校内资源的合作选项2:校内与校外资源的统合选项3:校内资源的统合选项4:校内与校外资源的合作答案错误（手抖了下漏掉一个）应该全选25、题型：多选题分值：2职业倦怠的三个构成指标是：选项1：情感耗竭选项2:人格解体选项3:个人成就感降低选项4:身体出现不健康的信号答案正确26、题型：多选题分值：2教师在设计和组织心理健康活动课时要遵循参与性原则，坚持此项原则，应注意哪些?选项1:保证给每个学生机会选项2:教师要允许不同意见存在选项3:教师以平等的身份参与活动选项4:教师应当自觉地、主动地以多样性的形式适应不同学生需求答案错误这题也不会27、题

6、型：多选题分值：2儿童的权利和尊严包括：选项1:生存与发展的权力选项2:作为一个人的尊严选项3:思想与感受的自主权选项4:表达权答案正确28、题型：多选题分值：2要在人生舞台上活出你的精彩，你首先选项1:认识自己选项2:接纳自己选项3:爱自己选项4:求生存答案正确29、题型：多选题分值：2教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？选项1:不急躁、不恐慌选项2:师生进行心灵沟通选项3:批评教育，让家长督促管教选项4:倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药答案正确30、题型：多选题分值：2解决师生冲突的关键是选项1:教师选项2:学生选项3:宽容选项4:学校答案错误求正确答案？31、题型

7、：单选题分值：2在以下对话内容中，体现了哪种沟通模式？小明：今天的培训在哪里？小红：你不会自己看通知吗？选项1：交错沟通选项2:隐藏沟通选项3:互补沟通选项4:平行沟通答案正确32、题型：单选题分值：2因社会交往不良而形成的压力源属于选项1:生物性压力源选项2:社会性压力源选项3:精神性压力源选项4:混合型压力源答案正确33、题型：单选题分值：2学校心理健康教育活动设计中，是单个集体活动组成集体活动，具有主题鲜明、内容丰富的特点，这体现了：选项1：科学性原则选项2:系统性原则选项3:多样性原则选项4:开放性原则答案正确34、题型：单选题分值：2我们该怎么给别人帮助？选项1:A、牺牲自己给别人帮

8、助选项2:给他们需要的关心和帮助选项3:给我们觉得“应该”给的帮助选项4:每个人需要靠自己，不要靠别人答案正确35、题型：单选题分值：2下列O不属于心理健康教育课特点。选项1:理解性选项2:体验性选项3:学生本位性选项4:生成性答案正确36、题型：单选题分值：2如果做一件事追求的是成就感或者感受到的是成就感，那就不是玩，玩的体验是高峰体验。那么下面不属于高峰体验的特点的是选项1:自信来源于发现自己选项2:快乐源自内在选项3:自己发光，不在乎别人的目光选项4:在比较中证明自己答案正确37、题型：单选题分值：2在（）的问题中，每一种问题都可能引出对方较为特殊的反应，使辅导员得到想要了解的有关资料。

9、选项1：祈使式询问选项2:开放式询问选项3:封闭式询问选项4:间接式询问答案正确38、题型：单选题分值：2对于冲动哪项是无效的调试？选项1:提醒自己调动理智，控制自己的情绪选项2:用暗示、转移注意法让自己冷静下来选项3:平时多做有针对性的训练，培养耐性选项4:平时多锻炼，要不断提升自己的能力答案正确39、题型：单选题分值：2班级的发展过程是怎样的？选项1:初始f投入f过渡f规范f结束选项2:初始一过渡一规范一投入一结束选项3:初始一过渡一投入一规范一结束选项4:初始一过渡一规范一投入一结束答案错误尼玛&*2和4答案一样，难道要我选2?40、题型：单选题分值：2“大风吹”和“桃花朵朵开”等活动通

10、常适用于哪个班级的发展阶段？选项1:接触认识熟悉阶段选项2:规范阶段选项3:过渡阶段选项4:工作阶段答案正确41、题型：单选题分值：2沟通分析理论是20世纪()加拿大心理学家艾瑞克•伯恩创立的一种人格理论。选项1:.20年代选项2:60年代选项3:50年代选项4:70年代答案正确42、题型：单选题分值：2对于课堂上过于活跃，影响课堂秩序的学生，老师采取不予理会的措施，这属于选项1：消退选项2:正强化选项3:负强化选项4:惩罚答案正确43、题型：单选题分值：2教师职业的三种境界中，最高境界是哪一种？选项1：选择境界选项2:生存境界选项3:责任境界选项4:幸福境界答案正确44、题型：单

11、选题分值：2心理健康教育的系列目标不包括选项1:适应选项2:发展选项3:创造选项4:完善答案正确45、题型：单选题分值：2小学心理健康教育课的操作要领是()。选项1：创设和谐气氛调动学生情绪选项2:重视学生体验引导学生感悟选项3:关注小组生态引领学生实践选项4:以上都是答案正确46、题型：单选题分值：2前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是不可思议的这正是强调成为名师的行为机制中的选项1:勇于实践选项2:善于学习选项3:乐于思考选项4:勤于反思答案正确47、题型：单选题分值：2“及时觉察，积极有针对性地应对“是哪一教师职业倦怠发展过程所应采取的应

12、对策略？选项1:蜜月期选项2:能量耗尽期选项3:慢性症状期选项4:危机期答案正确48、题型：单选题分值：2某学校想要了解学生否习惯目前的学习环境和教学进度、学习动机是否强烈、是否存在学习倦怠等问题，应查看学生心理档案的选项1:学业成就分析选项2:个性特征分析选项3:智力状况分析选项4:学习适应性分析答案正确49、题型：单选题分值：2世界万物呈现出复杂的相互作用状态。人们一般只看到A事物对B事物的作用，而忽视了B事物对A事物的反作用。这启示我们要获取有新意的研究主题，在选题时应注意使用：选项1:逆向思维策略选项2:类比思考策略选项3:聚类思考策略选项4:批判思维策略答案正确5()、题型：单选题分

13、值：2“不用怕，明天一定会烟消云散”这体现了哪种共情障碍？选项1:直接的引导选项2:简单的判断和评价选项3:乱下保证，使来访者高兴选项4:贴标签和下诊断答案错误这个选2?上文已完。下文为附加公文范文，如不需要，下载后可以编辑删除，谢谢！全县2016年一季度经济形势分析报告年初以来，全县上下紧紧围绕“稳中求进、提质增效”的总基调，按照中央和省、市的“四个着力全链条部署，以供给侧结构改革为突破口，统筹做好稳增长、调结构、惠民生、防风险各项工作，主要经济指标处于合理区间，工业运行总体平稳，消费市场稳定增长，产业结构持续优化，质量效益不断提升，经济发展实现平稳开局。一、主要经济指标预计完成情况 地区生

14、产总值，全年任务XXX亿元，增长X%;一季度预计完成XX亿元，增长X%,完成年计划的XX%; 固定资产投资，全年任务XXX亿元，增长X%;一季度预计完成XX亿元，增长XX%,完成年计划的XX%; 一般公共预算收入，全年任务XX亿元，增长XX%;一季度完成XX亿元，增长XX%,完成年计划的XX%。其中：财政口径税收收入,全年任务XX亿元，增长XX%;一季度完成X亿元，增长XX%,完成年计划的XX%；社会消费品零售总额，全年任务XX亿元，增长X%;一季度预计完成XX亿元，增长X%,完成年计划的XX%;规模以上工业增加值，全年任务XX亿元，增长X%;一季度预计完成XX亿元，增长X%,完成年计划的XX%; 商品房销售额，全年任务XX亿元，增长X%;一季度预计完成X亿元，增长XX%,完成年计划的XX%; 实际利用外资，全年任务X亿美元；一季度预计完成XX亿美元，完成年计划的X%； 外