新教科版一年级下册科学期末测试卷含答案能力提升.docx

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1、新教科版一年级下册科学期末测试卷一选择题（共5题，共10分）1 .闻不明物体的正取方法是（）。A.凑近闻B.戴口罩闻C.2 .老师组织同学们观察校园里的小动物,观察过程中不会用到的工具是3 .称物体的重量时，用（）做“祛码”最合适。A.回形针B.砖头C.泡沫块4.下面动物中的（）不会生活在校园里。B.5,下列（）情况是溶解现象。A.糖在水中化为糖水B.黄豆在水中泡发C.面粉和水混合变成白色液体二.填空题（共10题，共46分）1.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见7,我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（）被水（）

2、O我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（）被水（）。2,可以通过（）方法观察和比较物体的特征。3 .我知道，自然界中的水都是从（）流向（）的。4 .蜗牛生活在（5 .观察动物，不（“（）”。6 .水的特点是：水没有（ ）,（）的地方，往往在（）、不（）动物,）后出现。不损坏它们的（），没有（），没有固定的）流动。7,测量物体轻重的实验步骤是（）一一（）O8 .要观察动物的（9 .白糖在水中发生的是（10 .蚯蚓可以使土壤（）和（）情况。）现象。）,有利于植物的生长。三.判断题供10题，共20分

3、）1.水没有形状。（2.3.观察小动物时不要损坏它们的“家”。（我们除了大小不一样，其他都一样。（4 .我们的生活离不开水和空气。（5 .把物体装进盒子，不同的平铺方法,）装的数量是一样的。（6.我会飞。（）我生活在草原。（7.8.我们都是液体。（）9 .每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。（10 .编号有助于给物体分类。（）四.连线题（共1题，共5分）1 .把水和木块与它们的特征连在一起。水木块透明有固定形状无颜色会流动有花纹五简答题（共3题，共15分）1 .我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？2 .我们可以从哪些方面描述水的特征？描述水的特征（班级记录表）1、颜色2、气味3、是

4、否透明4、软硬有颜色口有气味透明口软 无颜色口口不透明口硬3 .我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。六.综合题（共3题，共16分）四.连线题（共1题，共5分）1 .把水和木块与它们的特征连在一起。水木块透明有固定形状无颜色会流动有花纹五简答题（共3题，共15分）2 .我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？3 .我们可以从哪些方面描述水的特征？描述水的特征（班级记录表）1、颜色2、气味3、是否透明4、软硬有颜色口有气味透明口软 无颜色口口不透明口硬4 .我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。六.综合题（共3题，共16分）3,请将序号标在鱼的对应位置。鳍眼鲤尾鱼鳞口参考答案

5、一.选择题l.C2 .C3 .A4 .C5 .A二.填空题1 .能；溶解；不能；溶解2 ,比较3,高处；低处4.阴暗潮湿;雨5,惊动；伤害；家6 .颜色；气味；形状；会7 .预测；掂一掂；称一称8 .身体；运动9 .溶解10 .疏松三.判断题1. V2. V3. V4. V5. X6. V7. X8. X9. V10. V四.连线题1.如下：五.简答题1 .我们可以从以下方面观察蜗牛:(1)观察蜗牛的身体特征。(2)观察蜗牛的反应。(3)观察蜗牛的运动。2 .水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。3 .形状、大小、透明与否、重量六.综合题L玻璃球ADEG；乒乓球ACFI；海绵BCFH2 .第一处：天平没有放在水平处；第二处：天平使用前要调节至平衡状态；第三处：回形针(祛码)要逐个添加。3 .如下：口鳍