数字乡村发展行动方案 & 数字乡村发展战略纲要 学习心得体会.docx
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1、数字乡村发展行动方案&数字乡村发展战略纲要学习心得体会数字乡村发展行动方案为贯彻落实数字乡村发展战略纲要精神,发挥信息化在推进乡村治理体系和治理能力现代化中的基础支撑作用,繁荣发展乡村网络文化,构建乡村数字治理新体系,弥合城乡“数字鸿沟”,培育信息时代新农民,走特色乡村振兴道路,结合我省实际,制定本方案。一、行动目标到2022年,数字乡村建设取得明显成效。4G网络实现自然村(20户以上村民小组或聚居寨)全覆盖,5G应用更加普遍,自然村(20户以上村民小组或聚居寨)光纤通达率达到70%,有条件的农村具备100兆以上接入能力,有线广播电视网连通所有行政村。推动农业物联网应用,打造数字农业产业新优势
2、。“互联网+政务服务”实现省、市、县、乡、村五级全覆盖,建成一批特色乡村文化数字资源库。网络扶贫行动向纵深发展,信息化在美丽宜居乡村建设中的作用显著。惠农服务体系日益完善,乡村治理能力明显提高,城乡“数字鸿沟”逐步缩小,形成乡村振兴内生动力。二、完善支撑数字乡村发展的基础设施(一)加快乡村信息基础设施建设。深入推进电信普遍服务试点工作,提升自然村(20户以上村民小组或聚居寨)4G网络覆盖率和光纤通达率,2020年分别达90%和60%,2021年分别达95%和65%,2022年分别达100%和70%0完善农村地区广播电视体系,实现数字化、双向化、智能化,直播卫星服务覆盖农村地区。为农村地区用户提
3、供融合新闻、视听、社会服务等多功能智慧广电服务。推进5G网络等新型基础设施建设,优化农村地区5G网络布局,推进广电5G在农村地区的建设应用。加快5G技术在现代农业、乡村治理、智慧旅游、公共服务等领域深度应用,筑牢基于5G网络的智慧农业新基础。到2022年,构建基于5G网络的智慧农业互联网,建设一批省级5G智慧农业产业园。(二)推进乡村基础设施数字化转型。建设信息化程度较高的县、乡、村三级物流配送体系,发展特色农产品冷链仓储物流,鼓励快递企业加快农村网络布局,提升智慧物流水平。到2022年,农村物流成本下降20%,农产品腐损率低于10%0建设水利云,建成覆盖全省4千多座小水电站的农村水电监控网络
4、,实现水量(含生态流量)在线监测。三、加快布局推进农业农村现代化发展的先导产业(一)建立农业农村大数据体系。建设融合基础地理空间信息、北斗卫星导航信息等“三农”信息的农业农村大数据平台。建立农业农村信息调查统计会商发布制度,加强农业农村经济运行监测分析。加强农业重要资源调查登记和数字化管理,对永久基本农田实施动态监测管理。建立农产品追溯体系和“身份证”管理制度,对生产者、产地环境、土壤水样监测数据、产品质量监测报告等农产品信息进行查询、传输和处理。到2021年,全省农业产业化龙头企业、注册商标农产品普遍实行农产品“身份证”管理和赋码标识。(二)打造数字农业产业新优势。依托星创天地,推动产学研用
5、合作,突破农业传感器、北斗卫星导航、农业精准作业、全自动智能化植物工厂等前沿和重大关键技术。开展农业物联网应用,强化土壤墉情、水文、田间肥力等实时信息采集和处理。鼓励物联网、大数据、云计算、区块链等新一代信息技术在现代农业产业园、特色农产品优势区、省级现代农业特色产业集聚区等的应用。到2022年,实现对水稻、油料、柑橘、蔬菜、茶叶、中药材等农作物以及各类名特优新农产品生产过程的网络感知和智能处理。(三)促进农业机械与信息化的深度融合。支持农机企业开发集成新一代信息技术产品,加强农机智慧控制系统和农业机器人研发推广。建立农机服务信息化平台,为装备采购、服务交易、维修等提供支撑。推进农机作业监测、
6、维修诊断、远程调度信息化,推动智能农机与智慧农业、云农场深度融合。到2022年,打造一批在全国具有影响力的农业机械与信息化深度融合示范工程。(四)鼓励乡村新业态发展。持续实施“互联网+”农产品出村进城工程,深化电子商务进农村综合示范,打造网销“一县一品”品牌,推广“电商扶贫小店”社交电商平台。到2022年,实现农产品电子商务网络零售额达300亿元。推进文旅小镇、旅游重点村、乡村旅游点、民宿、旅游厕所等数字化应用。整合乡村旅游资源,为消费者提供乡村旅游一站式服务。鼓励创意农业、认养农业、健康养生、创意民宿等新业态发展。到2022年,形成一批特色农产品品牌,乡村旅游规模达1200亿元。(一)推进“
7、互联网+政务服务”。加快电子政务外网向基层延伸,推广村级“一站式”综合便民服务平台,加大“两微一端”(微信、微博、移动客户端)推送力度。依托省、市级数据共享交换平台,推动各部门涉农资源共享开放。到2022年,实现省、市、县、乡、村五级“互联网+政务服务”体系全覆盖。(二)深化“互联网+教育服务”。深入推进教育信息化2.0试点省建设,促进人工智能成果在乡村教育中的应用。通过“1+N”或N+N”的网络课堂方式,组建不少于5000个农村网络联校群,着力解决农村学校课程开设不全、师资不足等问题。以中小学特级教师、高级教师为领衔人,以学科、学段为组建基础,组建不少于2000个“名师网络教研联盟”,带动农
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