《应用A5技术支持的课堂讲授-----试卷讲评》教学反思.docx

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教学反思基本信息县（市、区）学校姓名学科数学能力维度学情分析一教学设计学法指导J学业评价一所属环境多媒体教学环境.J混合学习环境智慧学习环境能力点A5技术支持的课堂讲授教学环境拥有一体机的教室教学主题讲解试卷一圆锥曲线范围类问题教学对象及特点高三学生。已经学习了基本的圆锥曲线知识点概念，对解题有基本解决能力。但是圆锥曲线第二问比较畏惧，看起来很复杂。一般不愿意动笔教学内容及高三周练圆锥曲线大题教学目标让学生学会逆向思维，思考问题。让学生明白求解值需要去找等量关系，求解最值懂得去找函数关系。敢于去思考圆锥曲线大题。教学重点让学生学会逆向思维，思考问题。让学生明白求解值需要去找等量关系，求解最值懂得去找函数关系。教学难点让学生明白求解值需要去找等量关系，求解最值懂得去找函数关系。实施效果本节课合理利用现代技术进行辅助教学，课堂收益好。突出重难点。信息技术的作用一定程度上帮助学生更加直观理解教学内容，辅助教师讲解，提高了课堂效率。改进提升本节课我是借助合适的信息技术手段设计与优化讲解，但是从一定程度上，我个人对于信息技术研究还不够精细，使用起来还是比较生硬。

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