实验学校德育工作实施方案.docx
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1、实验学校德育工作实施方案始终坚持育人为本、德育为先,大力培育和践行社会主义核心价值观,以培养学生良好思想品德和健全人格为根本,以促进学生形成良好行为习惯为重点,坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合,不断完善中小学德育工作长效机制,落实立德树人根本任务,将立德树人目标融入各学科教学之中,根植于学科的核心素养,紧密结合学科教学内容,使德育与智育、体育、美育等有机融合,丰富德育载体,拓宽德育渠道,提高育德成效,实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人全面提高中小学德育工作水平,秉持和实”的办学理念,打造和实教育,形成学校特色。坚持德育为首,以爱育爱,借助于开展
2、丰富多彩的主题实践活动,在主题教育中,让教育充盈着幸福。二、指导思想德育工作从我校自身的优势出发,围绕促进学校教育教学中心工作,并充分考虑学校实际及学校人文氛围和各种设施,着眼于促进学生的全面发展,培养学生终身受益的素质,开展丰富的适宜于全体师生参与的主题实践活动,具有一定的普遍性和延续性。加强师德建设,把握德育在素质教育中的灵魂地位,创新学校德育工作方法,优化学校德育工作途径,尊重学生的个性发展,不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力。充分发挥学校、家庭、社区三位一体的育人功能。努力创设良好的学校德育环境,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作的主动性和实效性。
3、三、领导小组实验学校德育工作领导小组:组长:校长副组长:副校长组员:各级部主任、班主任四、实施步骤(-)第一阶段:成立机构、制定方案。成立以校长为组长,副校长为副组长,学部主任、级部主任和班主任为成员的德育工作领导小组;结合学校实际,制定出德育工作实施方案,确定出具有针对性、实效性、可操作的活动。(二)第二阶段:突出主题、实施活动。组织实施各项活动;开展团队文化、班级文化、校园文化的创建;按各主题活动实施的要求,积极进行督促、检查、评比,落实活动的目标、步骤和方法,落实活动的过程管理。(三)第三阶段:检查评比、总结表彰。对各主题活动的开展及效果进行总的检查和评比;对在活动中表现突出的集体和个人
4、进行表彰奖励;撰写班级、学校德育创建工作总结材料。五.创建活动特色整合教育资源,创建特色活动,让师生沐浴在德育的阳光下,打造让每一个生命更精彩的教育品牌。促进学生主动将所受的思想品德教育、所学知识技能得到不断的巩固与拓展,实践能力不断提高,与学校教育形成合力。通过整合,形成我校德育活动课程七大主题:(-)理想主题主义教育活动通过理想主题,培养学生成为理想远大的好少年。结合青少年易于接受新事物的特点,利用各种教育契机,开展教育之旅活动,组织寻访模范人物;鼓励学生阅读经典读物,撰写读书心得。(二)橙色活力主题活力阳光特色活动通过橙色活力主题,培养学生争当体魄强健、活泼开朗的好少年。对于学生而言,拥
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- 实验学校 德育工作 实施方案
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