大学十四五发展规划.docx
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1、大学十四五发展规划1970年,师范大学正式成立,菁莪育士,薪火传道;历苦弥坚,行健不息。50年办学历程中,师范大学始终深入贯彻教育方针,落实立德树人根本任务,追求智慧的创获,品性的陶熔,社会的发展的大学理想,恪守求实创造,为人师表的校训规范,坚持特色一流大学建设目标方向,逐步形成了以文理基础学科优势彰显,特色学科发展强劲的格局,已建设成为拥有若干一流学科、多学科协同发展、引领教师教育变革的世界知名高水平研究型大学。2021年是十四五开局之年,立德树人,攀高行远,站在两个一百年的历史交汇点,师范大学将立足新发展阶段,坚持育人、文明、发展三大核心使命,统筹教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战
2、略精准对接三大工程,通过卓越学术牵引卓越育人,实现更高质量的卓越(Excellence)发展、仓!1新(Creativity)发展、弓|领(Navigation)发展、特色(Uniqueness)发展,形成独特鲜明的E.C.N.U,办学特色,为建教育强国和以教育强国的光荣事业做出持续性贡献,为人类文明进步做出历史性贡献!一、建设基础与发展环境(-)十三五成效十三五时期,师范大学坚持特色思想为指导,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,聚焦内涵发展和综合改革两条主线,奋发有为推进学校各项事业发展。在学校坚强领导和全体师生员工的共同努力下,圆满完成了十三五规划提出的各项任务目标,学校核心竞争
3、力、综合实力、国际影响力显著增强,教师教育引领作用更加凸显,关键核心技术攻关取得重大进展,若干学科达到国内顶尖水平,部分学科领域跻身世界一流行列,入选国家双一流建设高校(A类)并顺利完成首轮建设周期任务。全面领导不断加强。坚持和加强对学校的全面领导,以高质量建设引领推进学校事业发展。积极开展三严三实专题教育,持续推进两学TT学习教育常态化制度化,深入开展不忘初心、牢记使命主题教育和四史学习教育。选优配齐育强院系级组织书记、双带头人和专职组织员,各级组织功能进一步凸显,作用进一步发挥。落实四责协同机制,压紧压实全面从严治主体责任,贯通运用监督执纪四种形态,稳步推进校内巡察,持续深化纪委三转,深入
4、推进廉政建湍口作风建设。一批组织通过首批全国建设工作标杆院系、样板支部验收,学校入选工作示范高校培育创建单位。教师教育特色持续彰显。统筹全校教师教育资源,成立教师教育实体学院,构建理论修习、学术训练、教学实践三位一体培养模式。实施卓越教师专项计划,打造本硕一体化培养体系,教师教育培养层次全面提升。深化师范类专业内涵建设,率先完成汉语言文学(师范)专业第三级认证全国打样试点,7个专业通过认证。在全国首创师范生在线教学能力微认证体系,建设一体化的师范生教学能力培养和评价机制。深化书院制养成教育,创新师范生培养模式,相关成果获第五届教育博览会最高奖、国家级教学成果奖。注重案例教学,高标准建成教师教育
5、国家级精品资源共享课13门。职业教育获评首批国家教材建设重点基地。依托教育部中学校长培训I中心,培训中学校长万余名,形成具有特色的名师名校长培养模式。人才培养体系逐步优化。落实立德树人根本任务,确立卓越人才的规格要求和培养模式。加强思想政治理论课建设,全面实施课程思政,推进书院制改革,推动院系一书院协同育人,深化三全育人五育并举综合改革。推进大类招生、分层培养,与科学院相关院所合办菁英班,5个专业入选教育部强基计划,2个专业入选教育部基础学科拔尖计划2.0基地,19个专业入选首批国家一流本科专业建设点,开设3个双学士学位复合型人才培养项目,41门课程入选国家级一流本科课程。深化研究生教育综合改
6、革,实施博士生培养质量提升三年行动计划,健全学位授权自主审核机制,聚焦国家重大战需求,完善学位授权点布局,研究生招生规模和培养水平稳步提升。开设智能教育博士实验班,探索跨学科人才培养模式。成立创新创业学院,实现课程一实践竞赛一平台全环节、全方位、全过程渗透,入选教育部全国创新创业典型经验高校50强,3次获得全国先进集体奖。连续3年获得国际互联网+大学生创新创业大赛全国金奖(合计4项),获挑战杯大学生创业计划赛金奖4项,获创青春青年创新创业大赛全国金奖3项,均位列高校第一、全国前列。招生一培养一就业联动机制得到加强,本科生生源质量明显提升。学科综合实力稳步提升。优化学科设置,调整撤销4个一级学科
7、点,增设智能教育等若干新兴交叉学科点。加强国家重点学科建设,加强教育学、地理学、信息科学等传统优势学科和文理基础学科建设。设立幸福之花先导基金、共享交叉基金,布局实施系列重大跨学科专项。成立生态研究院、医学与健康研究院、历史与文献研究院、智能教育研究院等前沿交叉研究机构,推进学科深度交叉融合走向交叉学科发展,加强古文字等冷门绝学研究。深化学科空间布局调整,基本形成校区以文理基础学科为主,北路校区以教育、信息等应用学科为主的新格局。构筑学科群与特色学科相结合的学科重点建设发展体系,建立健全评估一规划一建设一体化的学科考评机制。12个学科在教育部第四轮学科评估中获评A类学科,部分学科方向和领域进入
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- 大学 十四 发展规划
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