地震应急疏导预案.docx

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1、幼儿园地震应急疏导预案为了更好地宣传和普及抗震救灾知识，确保在突发地震时，做到临危不乱、遇事不慌，把全体师生员工的生命安全和财产损失降到最低，结合我园实际特制定本方案。一、组织领导，职责分工。（-）抗震救灾工作领导小组组长：#（园长）兼任总指挥，副组长：#（主任）、#（安全保卫干部）兼副总指挥，成员：各班班主任、教养员、保育员、后勤管理员。下设紧急疏散、通讯联络、安全保卫和安抚救护四个工作小组。（二）各小组职责分工1 .通讯联络组：主要责任人：#、#负责发布各项命令，负责与上级领导、有关部门联络。拨打110。#负责传达组长命令，和各应急组、各处室、各年级负责人的通讯联络，并做好应急广播工作。2

2、,紧急疏导组：主要责任人：#组员：各班班主任、教养员、保育员#负责组织疏导各班师生逃生避难，待疏散、撤离危险区域完毕后，组织人员进行救护。#负责协调各班逃生避险的路线等随时掌握各班师幼情况，及时汇报，并帮助重灾班级救助。3 .安全保卫组：主要责任人：#组员：#、保安及门卫。#、保安、门卫负责各活动室、锅炉房、自来水总闸的监护及抢修，并负责消防自救、报警，还要做好财务帐目、仓库及档案室的警卫工作，防止外来不法分子的进入和袭财。#负责食堂水电安全。4 .安抚救护组：主要责任人：#组员：#、#负责伤员的救护工作；各班保育员负责各班幼儿的安抚工作。拨打120。协助120组织救助二、宣传教育，普及知识未

3、雨绸缪，预先防范，做好抗震救灾知识的宣传教育和普及。一是把抗震救灾知识纳入安全教育课，实施常规教育；二是充分利用宣传漫画、校园通、公开信等多种形式，实施随机教育；三是定期进行紧急疏散演练，提高紧急自救能力。三、熟悉程序，临震自救由于幼儿年龄小，自救能力差，根据这一实际情况，遇有震情时，全体教职员工要以救助幼儿避震为主，尽可能地减少幼儿伤亡。（-）紧急疏导方式方法，在震情发生时，班主任、教养员、保育员首先组织幼儿有秩序地向教室前的空地或操场转移，迅速撤离危险区域。疏散路线见附图。（二）幼儿在户外活动发生震情时，组织幼儿避开大型玩具设施及建筑物，组织幼儿不许乱跑，保护好幼儿。其他各组迅速赶到现场，

4、按指挥部命令履行自己的职务。（三）幼儿在室内活动发生一般震情时，各小组迅速展开行动，以保护师生人身安全为首要任务，做到临危不惧，不慌不乱，组织引导师生根据疏散方案逃离危险区,做到安全有序，照顾好幼儿。（四）、特殊情况处理，遇有特殊情况来不及疏散转移时，各班首先要组织幼儿原地避震，紧急疏导小组要有秩序地组织幼儿或携带幼儿迅速撤离危险区域。原地避震，应选择卫生间、墙角、床铺下等有水源、有遮挡物处躲避。四、震后救护，维护稳定地震发生后，积极开展自救自护。一是疏散后各班迅速召集清点人数、上报。二是做好幼儿的安抚工作，教育引导幼儿坚强勇敢，不惊不怕。三是以抢救幼儿生命为首要任务，奋力组织抢救，对受伤的幼儿及时治疗包扎。四是做好与家长的接洽与移交。四、保障措施1 .加强通讯保障，保证通讯渠道畅通。2 .拟订震时疏导师生用语：不慌张，就地避震。我坚强，我勇敢。3 .抢修和配置各种应急灯具。4 .通道不堆积杂物，保证通道畅通。5 .设置逃生路线图。6 .定期进行防震减灾知识的学习和逃生演练，增强防震意识。#幼儿园年月日