初中名师工作室个人工作计划及总结.docx

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1、初中名师工作室个人工作计划2021年在工作室众位同仁的帮助和带动下，比较圆满地完成了年初的计划任务，工作室给出了较高的评价。2022年我将继续保持积极的态度，以饱满的热情投入到工作室的各项工作中，用自己的实际行动回报工作室给予的荣誉。一、积极完成工作室布置的各项任务从去年初开始，工作室的档案整理工作由我负责。今年我将继续担任档案整理工作。在以往工作经验的基础上，再把档案整理工作做细做好。及时收集各类活动的第一手资料，并按时归类存档、打印、成册。完成好常规任务。工作室每月的活动任务必须积极参加、认真发言、及时总结提升。能写出较高质量的工作总结、心得体会、活动感悟，能认真地完成教学设计、评课发言、

2、研修感悟等书面材料。二、加强业务能力自修积极阅读专业知识书籍，从中汲取业务所需养料。本学年计划阅读书目师德修养与老师专业化发展学习共同体教师阅读力践行魏书生本真教育，并参与相关的教师读书活动和自读文学类作品，以此提升自身业务素质，提高自己的教育教学本领。积极观课、评课。通过视频、网络、现场听课观课等形式听、观名师课堂教学实录，发现优点和亮点，认真写出评课稿或观课感受，整理课堂教学中好的的教学方法和先进的教学理念运用到自己的教学实践中，以提高课堂教学质量。三、继续加强教学研究工作工作室的课题已经立项，本学年将进入正式研究的攻坚阶段，承担相应的研究任务是我义不容辞的职责。所以，我将积极开展作文教学

3、的小课题研究，以此积累作文教学的经验，撰写相关的教学笔记和论文，为工作室课题研究积累理论和实践经验。继续探索作文互批和课堂展示课堂模式，积累现场作文和限时作文的教学经验，让学生从低年级就养成良好的作文习惯，总结初中生作文教学的实用经验。工作室是培养名师的摇篮，我将用实际行动向全县名优教师靠近，向真正的名师学习、看齐，逐步缩短与名师的距离，最终成长为一名真正意义上的名师。初中名师工作室个人工作计划2022年是加入初中语文名师工作室的第三个年头，过去两年里，在工作一定能各位同仁的带领支持下、在个人认真努力下，收获了很多，增长了前进的动力，激发了自己的潜能，达到了加入工作室的预期目的。在第三个年头里

4、，我将一如继往地追随等名师的脚步，继续努力、继续前行。一、个人现状分析在工作室各位同仁的帮助带领下，经过两年的学习，在教学上稍有起色，教学成绩稳步提升；工作室内的工作也有进步，积极参加工作室的各项活动，及时全面地整理好每月的档案；课题研究工作也能跟上工作室的节奏。但在个人工作方面稍有滞后，对教学工作的总结整理沉淀不及时，好多有价值的东西到用的时候才去回忆，浪费时间不说，具体的细节都不准确、不全面。二、指导思想在2021年里认真落实工作室发展目标，履行好工作室成员的义务，配合主持人做好月档案整理工作、做好工作室课题研究工作。加强个人业务学习，积极参加工作室活动，以此来提高自己、展示自己、肯定自己

5、。三、工作目标1 .做好自己的教学本职工作，认真做好备讲辅批考思等各环节的工作。2 .及时记录和整理教学所得、教学故事等工作痕迹，坚持写教学反思和教学论文，以备不时之用。3 .积极参加工作室的各类活动，争取讲课、评课、说课的机会。4 .配合主持人做好课题研究工作。5 .做好工作室档案整理工作。四、工作措施多读专业理论书籍，提高语文教学业务能力。通过读书，深刻理解语文学科的特性，学习先进的教学理念，把好的教学方法和先进的教学理念应用到自己的课堂教学中去，让自己的语文教学更贴近学生的生活实际，满足学生的学习和情感的需求。让他们在我的语文课上尽可能多地收获有用的知识。创新完成本职工作，把创新作为完成

6、工作的追求的目标，做到在原有工作基础上尽可能地提高工作质量，对工作要求做到精益求精，以此来促进自己的教育教学水平再上一个新台阶。敢于动笔、勤于总结。把一日、一周的教学故事进行记录、整理，一个月后再进行梳理，这样把经验教训、教学反思、教学思考等在教学中收获的内容以文字的形式记录下来、积淀下来。这样积累得多了以后的教学工作需要的时候便可轻松提取。认真钻研教材，解读好教材内容。把教材的每一项内容读懂读通读透，深刻理解教材设计意图，并以课标和学情为依据，找准教学重点和难点，选择好教学方法，设计好教学流程，上好语文教学的每一课。科学规范地整理工作室档案。要求及时、准确、全面地把工作室每月的每一项可用文字

7、记载的工作内容都整理到档案中去，使工作室的活动具体、真实、全面地保存下来。总之，今年的工作室工作是很关键的一年，这一年里我将尽最大努力，让自己多读书、多写作、多钻研教材、多提升自己的业务能力，积极向名师靠近。初中名师工作室个人工作总结时间总是在人忙碌的时候悄悄地溜走，不留下半点痕迹。转眼间，2021年已经接近尾声，与初中语文工作室的兄弟姐妹们已经一起摸爬滚打了近三个年头啦。回顾这三个年头，特别是2021年，自己的付出、成长和收获都是满满的。现总结如下：首先，教学基本功得到夯实。在工作室里，总是受到等老师的影响，他们处理教材独特角度、作文教学的完美过程、热忱认真的工作态度、规范新颖的教学流程都给

8、我带来新的体验。我一直在模仿他们、追随他们，像他们一样认真地备课、认真地上课、认真地辅导，认真地与学生一起做好每一道习题。在各位同仁的影响和帮助下，我参加了全县第五届好课堂大赛，取得全县二等奖的好成绩；参加第三届全国中小学名师工作室创新发展博览会说课大赛一等奖。这些成绩的取得，是我努力工作的功劳，更是各位同仁积极指导、帮助和支持的结果。其次，加强理论学习，提升教学理论功底。在工作室工作的两年多来，我清楚地认识到自己的学历和理论水平有很大欠缺，所以在工作中一边向全县名优教师学习，一边认真阅读教学理论书籍，先后阅读了于永正、丁卫军、余映潮、魏书生等教育名家的著作，订阅名师教语文等教学杂志，不断地学

9、习他们先进的教学理念，效仿他们的教学行为，最终把他们的理论精华吸收、消化并运用到自己的课堂上，使得课堂更有文化韵味，学生更喜欢上语文课啦。第三，坚持写作和指导写作，收获颇丰。自加入工作室以来，在主持人的影响下，一直坚持教学写作，工作室的各类活动，能记录的都要形成文字记录下来，一定时间后，把它们重新梳理归类，积淀下宝贵的教学财富。经常指导学生作文，从审题立意到组织材料到修改润色，我都精心地指导学生，让他们一步步体会到作文的乐趣，从而敢于写作、乐于写作。鼓励他们把优秀作文投向出版社或参加比赛，让他们体会到作文的成就感。借力工作室的各项活动历练自己。工作室经常进行听评课活动，特别是今年新增了交叉教研

10、活动、外出培训二次分享活动、读书交流活动等形式多样的有益活动。我作为工作室的成员，每一项活动都积极参加，能发言的就抓紧机会发表自己的看法，能承担活动任务的就珍惜机会扮演好角色。通过参与工作室的活动，自己的教学业务、表达能力、写作水平均有不同程度的提高。第四，做好工作室的档案整理工作。工作室每月都要在月底向总顾问汇报当月的工作任务完成情况。当月档案必须在月底前整理完毕。我自担任档案整理工作以来，必须提前把各项活动的通知、签到表、教学设计、评课稿、活动报道、研修感悟、心得体会等文字性材料整理归档，以固定的格式打包，报送给主持人。这项工作虽有些枯燥，但既然承担这份工作，我必须把它做好，做实。第五，存

11、在问题和改进措施。在工作中还存在以下问题需要改进。一是理论水平和教学能力满足不了学生的需求，总感觉教学工作力不从心。二是由于年龄、工作事务繁忙等原因，工作任务总不能按时完成。三是思想有所滑坡，总认为做某项工作时自己已经尽力啦，能交差就可以啦。针对以上问题，首先从思想认识上改正错误的认识，重新定位自己，积极自我调节，以饱满的热情投入到工作中去。其次继续加强理论和实践学习，除向工作室的名优教师学习外，充分利用网络，多观看名师课堂教学实录，提升自己的教学实践能力以满足学生和教学的需求。三是确定工作小目标，把大的工作任务化整为零，一步一个脚印地完成好每一项小任务，最终出色、创新地完成大目标。在各位同仁的帮助和支持下，本学期被评为全县名优教师，肩上的负担更重了，我将一如既往地认真工作，转变工作态度，改进工作方法，提高工作效率，提升工作目标，在工作中历练自己、超越自己，向更优秀的语文教师靠近。