健康看电视教案设计.docx

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1、课题7.健康看电视课时安排2课时1.引导学生体会电视对人们生活的意义和作用。教学目标2.知道过度看电视对身体、友情、亲情的伤害，要调整自己看电视的行为，做到健康看电视。教学重难点重点：认识电视对自己成长所发挥的积极作用和负面影响，能选择适合自己有效、合理的看电视。难点：引导学生正确处理和解决矛盾，签订看电视协议书，增强健康闲暇的本领和闲暇道德观。.教具准备PPT思考与调整教学过程师生活动第一课时活动一：谜语导入一一神奇的“宝盒”1 .猜谜语：一扇玻璃窗，里面有名堂，跳舞又唱歌，经常换花样。（打一家用电器）学生猜谜语了解电视的节FI由来。2 .视频播放：一分钟了解电视3 .揭示课题：今天我们就一

2、起有关看电视的话题。活动二：合作探寻一一“宝盒”里的“宝贝”过渡：课件展示：电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。1 .课前调查：同学们，你们平时喜欢看电视吗？都看了那些节目？那老师来考考你们：2 .上台展示：你最喜欢哪个电视节目，为什么？向你的同学推荐一下。电视节目推荐卡推荐卡电视节目频道思考与调整师生活动时间喜欢的理由3 .小采访：（1）电视是个神奇的“宝盒”，里面装着许多精彩纷呈的节目，想一想：你都在里面收获了什么“宝贝”？（2）话题：从电视中我获得了一一讨论，展示。（谁收获的宝贝有价值，谁就会获得掌声。）生1：生2：（看电视可以增长见识，开拓视野，陶冶情操，了解信

3、息）1 3）议一议：看电视给我们带来这么多宝贝，难怪我们这么爱看电视！可是，喜欢看的节目都是适宜我们这个年龄收看吗？（议议）（比如：过于言情、暴力的动漫电视剧就不适合我们看。）力下降，看电视是造成儿童近视的主要原因。2014年全国学生体质健康调研显示：我国小学生、初中生、高中生的近视发病率20%75%、85%o（4）说一说：你平时是怎样对待眼睛的？（5）议一议：你的眼睛会对你怎样写信？活动四：深化明理一一健康看电视2 .看电视不讲科学，会对眼睛造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的呵护，为了眼睛的健康，你知道哪些健康看电视的妙招：（1）学生小组讨论：如何保护视力？（板书：保护视力）（2）寻找

4、护眼金点子：谁的金点子科学合理，谁就是金点子大王。电视机安放的高度要适当。荧光屏的中心，最好和观众的平视线相等或略低35厘米。眼睛离电视机23米。电视不要开的过亮或过暗。室内最好开盏15瓦灯。室内可以放一盆植物。节目间隔时间，应该把眼睛移开，短暂休息。师生活动思考与调整拍手唱一唱，小组比赛唱。小电视，大世界，看电视，学问多。作业毕，才去看，控时间，很重要，四十分，不超时，保视力，不疲劳。选内容，要慎重：动画片，受教育，科技片，长知识，看新闻，知天下，听音乐，人轻松。3 .希望孩子们在今后的生活中，选择适合自己的电视节目有节制地看，让电视真正成为我们的良师益友。请听歌曲阳光男孩阳光女孩希望你们在

5、电视的陪伴下做一个阳光少年！（板书：良师益友健康成长）4 .活动延伸：下节课我们继续讨论：长时间看电视，还会对我们的身心有哪些影响呢？思考与调整第二课时师：看来，因为看电视与家长发生分歧的同学真不少。那么，让我们听听家长们的理由吧。（课件出示家长们的理由，师生共同看屏幕。）师：听了他们的意见，你有什么想法？你认为他们这样做合适吗？为什么？假如你是家长你会怎么说，怎么做？师：根据学生的回答总结：爸爸妈妈限制我们看电视，是为了让我们合理安排时间，处理好看电视与学习、休息的关系，并且知道要选择适合少年儿童看的电视节目，还要注意看电视时的用眼卫生等。活动三：自主学习，拟订协议师：丰富多彩的电视节目让我

6、们开阔视野、放松心情、学到许多书本中学不到的知识。如果你们和家人有什么争执，可以根据自己的情况和家长商量一下，定一个双方都能接受的协议。比如，看电视的时间，内容，怎样做到不影响学习等等。（多媒体展示关于看电视的协议样本，学生练习拟订协议。）1.同学之间交流自己拟订的协议。老师随机抽取典型的协议，师生共同评析。思考与调整师生活动总结：同学们，电视是个小窗口，也是个大世界。今天我们共同讨论了怎样看电视，希望大家在日常生活中，用心去选择电视节目；用心去看电视；用心去和家长沟通，让电视真正成为我们的良师益友。让自己的闲暇时光过的更有意义。板书设计：7.健康看电视学会沟通制定协议关上电视打开生活课堂教学反思（结合学情）: