2022年度技能城市行动实施方案.docx
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1、2022年度技能城市行动实施方案为贯彻落实落实十四五职业技能培训和技工教育规划及技能中国行动部署,按照省合作协议要求,为扎实推进技能城市行动,切实提升技能人才的质量和数量,结合实际,制定本方案。标任务2022年,全省开展职业技能培训60万人次,培育得职业技能等级(职业资格)证书、专项职业能力证书(含特种作业证书等)的各类城市技工20万人以上,其中,取得初、中级工职业技能等级(职业资格)证书的技能人才10万人以上,高技能人才7.5万人以上。(-)聚焦新型工业化。围绕十大工业产业,特别是制造业等重点行业和恒力集团、宁德时代等重点招商企业,发挥企业培训主体作用,开展在岗技能提升、新型学徒制和高技能人
2、才培训,培育以城市电工城市焊工等为主的新型工业化技能人才1万人。(二)聚焦农业现代化。围绕十二大特色优势农业产业,特别是国家乡村振兴重点帮扶县和各地农业龙头企业、合作社、就业帮扶车间,扩大短平快培训对象和工种范围,开展短平快培训20万人次,培育高素质农民1万人以上,培育以城市茶艺城市养殖等为主的农业现代化技能人才0.5万人。(三)聚焦旅游产业化。围绕服务业创新发展十大工程,特别是刺绣、蜡染、漆器等手工艺,文化旅游,一老一小康养计划等重点项目,开展养老护理、家政服务、物流快递、美容美发、保洁保安等市场急需工种培训,培育以城市家政城市厨师等为主的旅游产业化技能人才4.5万人。(四)聚焦新型城镇化。
3、围绕脱贫户(含监测帮扶对象)、农村低收入户、易地搬迁户、退捕渔民户、农村转移劳动力;就业困难、登记失业人员;高校毕业生、职校毕业生、两后生等重点群体,开展订单、定岗、顶岗等以就业为导向的职业技能培训及创业培训I5万人次,促进各类重点群体就业创业能力提升,实现就业创业增收,助力新型城镇化建设。(五)开展技能合作培训。加强与优质培训资源合作,继续举办合作城市班城汽班城建班等订单班。创新合作培训方式,推进中式烹调师、家政服务员与城市师傅城市家政在培训师资、培训I内容和评价考核上互融互通。培育城市籍城市师傅城市家政”0.5万人、技工院校合作培养技能人才0.1万人。(六)开展新业态新职业培训。围绕大数据
4、战大力实施数字技能培训,提升全民数字技能。发展战略新兴产业,制定实施支持新业态新职业培训政策,开展互联网、共享经济、人工智能等新业态新职业培训。二、推动技工教育与职业教育融合发展(-)实施技工教育职业教育双证书双认证。2022年起,全省技工院校、职业院校教师和学生全面实施职业技能等级认定,开展学历证书+职业技能等级证书双证书彳亍动,按规定颁发职业技能等级(职业资格)证书。全省双挂牌技工院校对符合条件的中级工班学生毕业时发放中专学历证书。(二)充分发挥好技工院校培训评价主力作用。支持技工院校大胆探索,提升办学质量和水平,发挥硬件设施、师资力量、专业设置较强优势,利用好现有资源,积极参与政府补贴性
5、培训、广泛开展职业技能评价。充分调动职业院校、企业、社会机构等培训主体的积极性,发挥公共实训基地作用。(三)优化技能人才培养政策。调整技工院校两后生预备制培训政策,保障脱贫户(含监测帮扶对象)、农村低收入户、易地搬迁户、退捕渔民户子女等重点群体享受人才培养政策。支持省属国有企业办学(未享受财政生均经费)的技工院校培养技能人才并给予补贴。三、壮大高技能人才队伍(-)发挥高技能人才培训基顺口技能大师工作室作用。2022年,建设国家级高技能人才培训基地1个和技能大师工作室2个,省级高技能人才培训基地2个和技能大师工作室10个。制定实施国家级、省级高技能人才培训基地和技能大师工作室技能人才培养考核办法
6、。(二)支持企业自主开展技能等级认定。支持企业自主确定评价职业(工种)范围,自主设置职业技能岗位等级,自主开发制定评价标准规范,自主开展技能人才评价。符合条件的国有企业纳入自主评价备案,鼓励企业技术工人积极参加职业技能等级认定。指导支持各地围绕乡村振兴、优势产业、特色资源、新业态新职业等开发一批专项职业能力考核规范。(三)鼓励专业技术人才参加职业技能评价。积极推动职业院校教师申报相应级别的国家职业资格或职业技能等级评价,促进职业院校双师型教师队伍建设。专业技术人员参加人才职业技能评价,注重操作技能考核。具有所申报职业相关专业毕业证书的,可免于理论知识考试。具有相应职业(工种)技能等级水平的优秀
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- 2022 年度 技能 城市 行动 实施方案
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