统计第一课-教案.docx
《统计第一课-教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统计第一课-教案.docx(4页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、课题:第七单元 扇形统计图 第一课扇形统计图(1)课型:新授课 课时:1课时 主备人:王晓寒使用人:教学目标:1 .知识目标了解扇形统计图的特点,能看懂扇形统计图,会回答一些简单问题。2 .能力目标进一步了解统计在实际生活中的地位和作用。3 .情感、态度与价值观目标通过对相关素材的整理与分析,受到一定的思想教育。课前准备:学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案。教学过程:一、目标解读、预习反馈1、导出新课,解读导学案的学习目标:2、我们学过哪几种统计图?(条形统计图和折线统计图)它们有什么特点?(条形统计图可以清楚地看出数量的多少,折线统计图不仅可以看出数量的多少,而且可
2、以看出数量增减变化的情况)3、出示扇形提问:什么叫圆心角?(顶点在圆心上的角叫圆心角)圆周角多少度?(360 )4、360的50%是多少? 360的30%是多少? 360的12. 5%是多少? 360的20%是多少?5、画一个圆心角是45的扇形。6、在同一个圆中,扇形的面积的大小是由什么决定的?(在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关,圆心角越大,扇形就越大)7、检查课前预习案的“预习自测”部分:学生汇报,不正确的知识点,学生进行订正。解决不了的知识点,进行合作探究。二、合作探究、交流展示“疑难问题”合作探究,交流展示:小组内合作,我们学过什么统计图,各有什么特点,老师精讲点拨。
3、三、精讲点拨、学科建模1 .出示教材第96页的主题图。教师提问:这是六(1)班同学进行课外活动的情况,你知道他们都喜欢哪些运动项目吗?2 .课件出示六(1)班同学最喜欢运动项目的情况统计表。(1)出示统计表。(2)你能算出喜欢每种运动的人数各占全班人数的百分之几吗?全班人数:12+8+5+6+9=40 (人)乒乓球:12H-40=0. 3=30%足球:84-40=0. 2=20%跳绳:54-40=18=12.5%踢建:64-40=15%其他:94-40=22. 5%师:如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系,我们可以用扇形统计图来表示。3 .介绍扇形统计图的特点。(1)出示扇形统计图:六
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统计 第一 教案
![提示](https://www.001doc.com/images/bang_tan.gif)