第五课时解决问题（1）-课前预习案.docx

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1、课题：第三单元 分数除法 第五课时 解决问题（1）编制人：邵长征审核人：王晓寒 编制时间：2019. 7. 26使用人：班 学号 姓名 建议时间（10T5分钟）学习目标（明确目标有的放矢）使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法，能熟练地列方程解答这类应学习内容（学有所知知有所获）教材第37页例4、及练习八第广4题重点难点（知重克难 提高效率）1 .弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。2 .分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法。学法指导（学贵得法事半功倍）资料分析法、观察法、理解记忆法预习自测（独立思考自我检测）（一）观察课本37页例4,总结方法（二）

2、完成下面练习41 .一个儿童体重35千克，他体内所含水分占体重的三o他体内的水分是多少千5克？要求：先画线段图，写出数量关系再解答。2 .自主学习与合作探究：（通过比较复习题与例题1的联系与区别，分析数量关系，在组内讲述自己的解题思路和过程，总结出解决此问题.的方法。）2例4、根据测定，成人体内的水分约占体重的鼻,而儿童体内的水分约占体重的4三，小明体内有28千克的水分，小明的体重是多少千克？5思路导航:（1）读题、理解题意，注意筛选与问题有关的条件，并画出线段图来表示题意:（2）结合线段图理解题意，分析题中的数量关，写出等量关系式。（3）这道题什么是单位“1” ？单位“1”是已知的还是未知的？怎样求？根据题中的等量关系列出方程。回顾与反思：（即检验所求结果是否正确）疑难问题（发现问题 解决问题）通过预习，你有哪些疑惑？记下来，让我们一起探究：知识梳理（梳理知识 形成体系）总结方法课堂笔记（动用笔墨 积累沉淀）学习反思（学有所思 反思成长）