第二课时数与形（2）-课前预习案.docx

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课题：第八单元 数学广角第二课时 数与形（2）编制人：邵长征审核人：王晓寒 编制时间：2019. 8.8使用人:学号姓名建议时间（58）分钟）学习目标（明确目标有的放矢）通过数与形的教学，使学生初步学会一种重要的解题方法与策略。学习内容（学有所知知有所获）教材第107页例2及第108页做一做和练习二十二第58题。重点难点（知重克难 提高效率）通过数与形的对照，利用图形形象的特点表示出数的规律，解决问题。学法指导（学贵得法事半功倍）资料分析法、观察法、理解记忆法预习自测（独立思考自我检测）自主学习认真阅读教材107T08页内容，观察图形和算式有什么关系？把算式补充完整。合作探究：、上出 111111计算 + +.248163264（1） .仔细观察，找出算式特点.（2） .按照运算顺序试着计算（3） ,观察计算结果，猜想隐含的规律。（4）自己画图探究规律。疑难问题（发现问题解决问题）通过预习，你有哪些疑惑？记下来，让我们一起探究:知识梳理（梳理知识形成体系）课堂笔记（动用笔墨积累沉淀）学习反思（学有所思反思成长）