新教科版五年级下册科学期中测试卷（含答案）.docx

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1、（一二单元综合测试卷）期中测试卷一、填空题。（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分）设计光照水分完善绿色叶片肉食动物龙骨船舵温度绿色植物1 .在 条件下，绿豆芽可以吸收空气中的二氧化碳和水分，在中制造其生存所需的养料。2 .南方植物叶片宽大，北方植物叶片窄小，这主要是受的影响。寒冷的冬天青蛙和蛇都会冬眠，主要是受 的影响。3 .食物链通常从 开始，到凶猛的 终止。4 .造船活动中可以发现，能让小船保持一定的方向，是船的重要承重结构。5 .制作小船我们一般要经历响题一 一制作一测试一”的过程。二、判断题。（每题2分，共20分）1.种子发芽实验中，我们各组用3粒种子是为

2、了减少实验的偶然性。（）2当环境不适合动物生存时，动物会重新选择合适的环境生活。（）3 .在没有光照的情况下，绿豆种子不会发芽。（）4 .一种凶猛的肉食动物只能吃其他生物，不可能被吃。（）5 .生态瓶中的水最好用干净的自来水。（）6 .把一定量的橡皮泥做成小长方体的船，加厚底部，这样小船在中航行时不容易侧翻。（）7 .科学技术推动着船的发展，船的技术发展又推动了人类社会的发展。（8船的载重量只与体积大小有关，船只的体积越大，载重量越大。（）9 .钢铁材料非常沉重，因此不能用来造船。（10 .潜艇通过改变自身的体积来控制沉浮。（）三、选择题。（每题2分，共20分1 .在设计种子发芽的探究实验中，

3、下列条件设置不能作为一组对比实验的是（）A.干燥，湿润 B.干燥，无空气 C.有空气，无空气2 .我们给种子编号的主要原因是（）A.利于回收 B.防止丢失 C易于区分不同种子的发芽情况3 .下列食物链书写正确的是（）A.水稻一螟虫一青蛙 B.鸡一菜青虫一青菜 C.蘑菇被猪吃4 .有的动物为了适应环境，需要每年换毛一次或几次，其作用是（）A.吸引别的动物 B.好看C.保温和保护自己5 .生物学家推断：寒冷地区的动物躯体暴露在外的部分更短小。如果想要验证这一观点，应该（）A.在寒冷的地区考察不同种动物B.在干旱的地区考察不同种动物C.在冷热程度不同的地区比较同种动物，并且要多考察6 .下列轻重相同

4、的独木舟中，行驶速度最慢的是（）7 .成成在制作竹筏时，发现用于测试竹筏载重量的螺母容易被水浸湿。由此成成推测竹筏适合运输（）A.棉花B.鲜活的鱼C.书籍8 .状状用橡皮泥捏了一艘小船，为了提高橡皮泥小船装载货物时的稳定性，他想了几种方法，其中能起到作用的是（）A.用滚动的小珠子作为装载的货物B.将小船进行分舱处理C.将装载的货物摆放在一侧9 .菲菲和同伴们在网格纸上绘制船的设计图时，下列各项不需要标注在图纸上的是（）A.船的大小B.造船所需材料C造船的费用10 .接照设计图纸制作小船的过程中会遇到一些问题，此时的处理方法应是（）A.节约造船时间，不需要修改图纸，直接按照当时新的想法制作B.无

5、论遇到什么问题都要严格按照设计图纸进行制作C.遇到新的问题及时在设计图和经费预算上做出调整后再制作四、综合题。（共40分）L绿豆芽生长的秘密。（14分）元元喜欢吃炒绿豆芽，暑假期间，她想要尝试自己在家发绿豆芽。结果元元在家培育出的绿豆芽与菜市场卖的大不相同。是什么因素影响了绿豆芽的生长呢？元元展开了如下探究：元元培育的绿豆芽菜市场卖的绿豆芽（1）请你仔细观察两种绿豆芽之间的区别，并填写下表。叶的大小 茎的粗细元元培育的绿豆芽叶片较大菜市场卖的绿豆芽弯曲而纤细（2）是什么因素影响了绿豆芽的生长呢？元元去网上查找了资料（如下表），依据查找的资料，元元可以提出的假设是 o发绿豆芽的技巧:引发绿豆芽的

6、过程一定要避光，可以在绿豆芽上盖毛巾，浇水的时候不要开灯，避免绿豆芽受到光照。元元决定依据假设设计实验方案并展开探究，元元应该设计（填“对比”或“模拟”）实验，做这种实验时，不同的条件有 个。实验时不改变的条件是 o2 .探索生态瓶的秘密。（10分）三洋ydng）湿地地处浙江省温州市瓯海区三洋街道。曾经的三洋湿地污水横流,现在经过治理后重新焕发生机与活力。是什么影响着三洋湿地的生态系统呢？为了探究哪些因素会影响三堞湿地的生态系统，路路设计了如下实验：A。 BC（1）虾存活时间由短到长的顺序是 （填字母）。（2）实验装置A、B所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是 o（3）请写出B瓶中的一条食物

7、链：o（4）如果B瓶中大量增加虾的数量，虾的存活时间会（填“缩短”或“延长”）,理由是 o3 .探究巨型货轮沉浮的秘密。（16分）2021年3月23日，中国台湾的一艘巨型货柜轮“长赐号”因天气原因“卡”在了埃及苏伊士运河里，造成航道严重堵塞。成成看到新闻之后想制作“长赐号”船模型并思考脱困的方法。（1）你认为成成应选择（填字母）材料制作船模型，理由是。A.竹竿 B.防水橡皮泥C.铝箔（2）成成选择合适的材料制作好船模型后，在模型上放相同重量的垫圈，观察记录船装载不同数量的垫圈后的沉浮情况（如下表）。1（）个垫15个垫圈20个垫船上重物5个垫圈船总重量4牛4.5牛5牛5.5牛由实验可知，当船上放

8、置20个垫时,船的沉浮状态是沉浮情况浮浮沉成成可以通过 （写一种方法即可）让船重新浮在水面上。改进之后成成用滚动的弹珠来测试船的载重量，发现弹珠滚动，容易导致船侧翻。请你改进成成的设计，提高船的稳定性，并请将改进后的设计图画在下面的方框中。（4分）（3）请你用学过的知识，写出一个帮助搁浅船只上浮的方法，并说明理由。（4分）参考答案一、填空题1.光照绿色叶片2 .水分温度3 .绿色植物肉食动物4 .船舵龙骨5.设计完善二、判断题1. V 2. V 3.x 4.X 5.x 6.x 7. V 8.X 9.X 10.X三、选择题l.B 2.C 3.A4.C 5.C 6.A 7.B 8.B 9.A 10.C四、1. （1）竖直而粗壮 叶片较小 （2）可能是阳光影响了绿豆芽的绿豆芽的生长 对比1绿豆种子的数量 温度（合理即可）2. （1） CAB （2）光照 水量 温度 （3）金鱼藻一虾 （4）缩短 理由是生态瓶中生物的数量增加耗氧量增加，虾会因为缺氧而死亡（合理即可）。3. （1） C铝箔更接近现代船只建造时所用的钢材。沉增大船的底面积（或其他能增大船的体积的方法）略（3）方法:减少船的重量，将货物搬下船只。理由：船重量减轻就容易上浮。（合理即可）8