新教科版五下科学《船的研究》重点知识练习题(含答案).docx
《新教科版五下科学《船的研究》重点知识练习题(含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新教科版五下科学《船的研究》重点知识练习题(含答案).docx(11页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、期末复习二船的研究1 .从船的发展历史中可以看出,船在外形、体积、船体材料、和功能等方面不断变化与发展。2 .独木舟的材料来自自然环境,很容易在水中,但它存在不稳定、容易、载重量 的缺点。3 .的材料和 的材料都可以制造船,改变船的形状可以改变船的载重量和稳定性。4 .形船首更有利于减小船在水中受到的阻力。5 .利用竹竿(木条)制作竹筏木排)时,截取的竹竿应该两端有,木条要进行防水处理,避免水流进入竹竿内部或木条吸水而降低6 .竹筏(木排)的底部比独木舟更宽,稳定性更,载重量更,弥补了独木舟的部分不足,但也存在乘船者和货物容易 等问题。7 .橡皮泥和铝箔是在水中会 的材料,把它们做成 型后,能
2、更容易地漂浮在水面上。8 .钢铁造的船不但,而且载重量也更 o9 .渡船和双体帆船的稳定性与它们底部 的构造有关。1 。.随着社会的发展,人们需要越来越大的船来满足交通和运输 的需要。11 .相同质量的橡皮泥、相同大小的铝箔,做成船的 越大,受到的 越大,越容易浮在水面上。12 .船的载重量与船只 大小有关,相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越,船的载重量就越大。13 .将船进行 处理,有利于提高船的稳定性。14 .科学技术在不断地改变船的 系统,推动船的发展。15 .船可以通过 来控制行进的方向。16 .潜艇靠调自身的 和 的大小来下潜和上浮。17 .轮船的制作需要考虑船的大小、船的、
3、船体材料、稳固性、动力系统等因素。18 .工程设计一般会经历“问题一 一制作一测试一完善”等过程。参考答案1 .动力2.漂浮侧翻小3.浮沉4.尖5.节浮力6.好大浸水7.下沉船 8 .坚固大9.宽阔 10 .货物11 .体积浮力12 .体积大13.分舱 14 .动力 15 .舵16 .重力浮力17.形状载重量18 .设计新教科版五年级下册科学课本问题参考答案P3:在实验中,我们为什么要设置两组进行对比?为什么要在每一个玻璃皿中放3粒种子?答:控制变量设置对照实验。为了实验的严谨性,避免(降低)实验中偶然现象的发生而必须放多粒的种子。在实验中,我们观察到的什么现象能验证我们的预测?答:如果有土壤
4、的一组绿豆种子发芽,没有土壤的一组绿豆种子不发芽,就可以验证“绿豆种子必须在土壤里才能发芽”的猜测。对于种子发芽必需的其他条件,我们可以怎样制订实验计划?答:用控制变量法做对比实验。如探究绿豆种子发芽和阳光的关系时,一组有光,另一组无光,其他条件保持相同。P5:实验结论和我们实验前的预测一致吗?我们怎样用实验中的数据来解释实验结果?答:实验结论有的与预测一致,有的不一致。可以通过种子发芽数量来判断各个因素是否与绿豆种子发芽有关。根据全班同学的实验结果,我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条件呢?答:绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度,土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。P7:绿豆苗的生长需要阳光
5、吗?光对植物生长起着什么作用?答:绿豆苗的生长需要阳光。在光照条件下,植物才能进行光合作用,合成营养物质。为了使绿豆苗生长得更好,我们还需要做什么?我们可以怎样制订计划并通过实验来验证?答:可以把绿豆苗放在阳台、花园等适宜绿豆苗生长的环境里。使用控制变量法做对比实验。不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求相同吗?答:不同。生长在雨林中的植物对水分的需求大,生长在悬崖上和沙漠里的植物对水分的需求少。P10:适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点?答:阴暗、潮湿。你还知道哪些动物对环境的不同需求?答:鱼喜欢生活在水里,对环境的要求是水资源比较充足,对水质有一定要求。P12:当环境发生改变时,青蛙会做出怎
6、样的反应?青蛙的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变?答:秋末天气变冷时,青蛙垫伏在水底或洞穴之中冬眠,翌年春季天气变暖时再回到水中繁殖。这些行为是为了适应气候、温度的改变。当环境发生改变时,丹顶鹤会做出怎样的反应?丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变?答:每年春季,丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北的繁殖地。入秋后,因为气候、日照及食物等因素的变化,丹顶鹤又要从东北的繁殖地迁飞到温暖的南方越冬。这些行为是为了适应气候、温度和食物的改变。你还知道动物适应环境变化的哪些行为?答:动物换毛、大雁南飞、东非动物大迁徙等。P15:绿豆苗和生活在它周围的生物间有着哪些食物关系?答:绿豆苗被财虫吃、鲂
7、虫被青蛙和瓢虫吃、瓢虫被鸟吃等。绿豆苗生长所需的条件是怎样获得的?绿豆苗又为它周围的生物提供了哪些条件?答:从周围环境中获得空气、水分、阳光等非生物条件,通过自身光合作用获得营养物质。绿豆苗为它周围的生物提供了氧气、食物、栖息地等条件。举例说明自然界的生物之间有着哪些食物关系。答:水稻被麻雀和蝗虫吃、老鼠被蛇吃、羊被狼吃等。P18:我们需要用到哪些材料来制作生态瓶?这些材料能够为在生态瓶里生活的生物提供哪些条件?答:我们需要用到大塑料桶、水生植物、金鱼、沙子、水等材料。这些材料能提供氧气、食物、栖息地等条件。我们为什么这样设计生态瓶?答:符合生物对环境的需求。为了让生态瓶里的各种生物和谐地生存
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 船的研究 新教 科版五下 科学 研究 重点 知识 练习题 答案
![提示](https://www.001doc.com/images/bang_tan.gif)