新教科版五下科学3-6《让资源再生》练习题(含答案).docx
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1、第三单元环境与我们第6课让资源再生一、填空题。1 .地球上的有些资源被消耗就不可再生,而有些资源是可以再生的,如、和纸。2 .生活中常见的再生纸产品有纸板和纸箱、等。二、判断题。1 .让资源再生可以节约能源、水资源和生产辅料,降低生产成本,减少环境污染。( )2 .制造并使用再生纸是一种被提倡的绿色行为,应该让所有工厂都放弃生产普通纸,只生产再生纸。()3 .当我们没有办法减少一些材料的使用量时,可以回收垃圾中的原材料,再加工利用,以减少垃圾。()三、选择题。L下列资源中,都属于可再生资源的一组是()A.石油、煤、太阳能B.铁矿、玻璃瓶、天然气C.旧布料、塑料、纸2 .下列生活用品中,不属于纸
2、制品的是()B.牛皮纸 C.塑料吸管3 .下列关于再生纸制作步骤正确的是()A.撕碎一平铺一搅拌一挤压吸水一 通风晾干B.撕碎一搅拌一平铺一挤压吸水一通风晾干C.撕碎一搅拌一挤压吸水一平铺一通风晾干4 .“荡(dang)料入帘”是取出煮烂的原料放在石臼jiti)里,用力舂(ch6ng)成泥面状,捣烂后的原料用适量的水调配,然后用细竹帘在纸浆中滤取,使纸纤维留在竹帘上形成一层纸膜。下图中表现了古代劳动人民正在进行“荡料入帘”的是( )ABC四、为了体验再生纸的制作过程,菲菲决定自己亲手制作一张再生纸。1.菲菲在教材上查阅到制作再生纸的图片,请给这四张图片排序:(填序号)。 2.再生纸制作完毕后,
3、菲菲开始对比观察普通纸和再生纸的区别,下列可以用来观察的工具是()A.放大镜B.尺子C天平3.关于再生纸和普通纸的区别,下列说法不正确的是()A.再生纸表面比较粗糙,普通纸比较光滑B.普通纸颜色偏黄,再生纸颜色为白色C.普通纸的原料是植物纤维,再生纸的原料是废纸4.在日常学习和生活中,下列行为可以帮我们节约纸张的是()A.把自己用过的书留给弟弟妹妹学习B.单面打印学习材料,方便翻阅C.洗手后马上用纸巾擦拭干净五、如图是关于塑料回收再生利用的循环图,读图并回答下列问题。1 .塑料回收利用的第一步就是回收废旧的塑料并送到回收站,破碎清洗废旧塑料再生颗粒下列物品不可以送到废旧塑料回收站的是2 .下列
4、关于塑料回收再利用的说法,不正确的是A.从成本上考虑,要尽量降低收利用的花费B.回收利用塑料比直接用天然原料加工要便宜c.为了减少垃圾,所有的塑料制品都要回收利用3 .请说一说回收塑料再利用的意义。参考答案一填空题1 .塑料玻璃2 .包装纸袋卫生纸二、判断题1. V 2.X3. V三、选择题1 .C 2.C3.B4.C四、L2 .A3.B4.A五、l.C 2.C3节约能源;减少废旧塑料难以降解对自然环境带来的危害新教科版五年级下册科学课本问题参考答案P3:在实验中,我们为什么要设置两组进行对比?为什么要在每一个玻璃皿中放3粒种子?答:控制变量设置对照实验。为了实验的严谨性,避免(降低)实验中偶
5、然现象的发生而必须放多粒的种子。在实验中,我们观察到的什么现象能验证我们的预测?答:如果有土壤的一组绿豆种子发芽,没有土壤的一组绿豆种子不发芽,就可以验证“绿豆种子必须在土壤里才能发芽”的猜测。对于种子发芽必需的其他条件,我们可以怎样制订实验计划?答:用控制变量法做对比实验。如探究绿豆种子发芽和阳光的关系时,一组有光,另一组无光,其他条件保持相同。P5:实验结论和我们实验前的预测一致吗?我们怎样用实验中的数据来解释实验结果?答:实验结论有的与预测一致,有的不一致。可以通过种子发芽数量来判断各个因素是否与绿豆种子发芽有关。根据全班同学的实验结果,我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条件呢?答:绿豆
6、种子发芽需要水、空气和适宜的温度,土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。P7:绿豆苗的生长需要阳光吗?光对植物生长起着什么作用?答:绿豆苗的生长需要阳光。在光照条件下,植物才能进行光合作用,合成营养物质。为了使绿豆苗生长得更好,我们还需要做什么?我们可以怎样制订计划并通过实验来验证?答:可以把绿豆苗放在阳台、花园等适宜绿豆苗生长的环境里。使用控制变量法做对比实验。不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求相同吗?答:不同。生长在雨林中的植物对水分的需求大,生长在悬崖上和沙漠里的植物对水分的需求少。P10:适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点?答:阴暗、潮湿。你还知道哪些动物对环境的不同需求?答:鱼喜欢生活
7、在水里,对环境的要求是水资源比较充足,对水质有一定要求。P12:当环境发生改变时,青蛙会做出怎样的反应?青蛙的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变?答:秋末天气变冷时,青蛙垫伏在水底或洞穴之中冬眠,翌年春季天气变暖时再回到水中繁殖。这些行为是为了适应气候、温度的改变。当环境发生改变时,丹顶鹤会做出怎样的反应?丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变?答:每年春季,丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北的繁殖地。入秋后,因为气候、日照及食物等因素的变化,丹顶鹤又要从东北的繁殖地迁飞到温暖的南方越冬。这些行为是为了适应气候、温度和食物的改变。你还知道动物适应环境变化的哪些行为?答:动物换毛、大雁南飞、
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