新改版教科版五年级下册科学全册单元版知识点总结).docx
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1、新教科版五下科学知识点单元版知识点全nn新教科版五年级下册科学知识点(单元版)第一单元生物与环境1 .许多植物的新生命是从独王开始的。2 .种子发芽需要一定的条件,适宜的温度、充足的空气、一定的水分,不需要阳光和土壤。植物生长需要适宜的温度、充足的空气、一定的水分、阳光和土壤。3 .采用对比实验法探究种子发芽的条件,只改变我们选择的那个条件,其他条件都要保持相同。在每个玻璃皿中放置3粒种子是为了避免实验中偶然现象的发生,提升实验准确性。4 .空气是一种混合物,氮气和氧气是空气的主要成分。在光照条件下,植物吸收空气中的二氧化碳和水分,在绿色叶片中制造生存所需的养料,并释放出氧气。二氧化碳+水f氧
2、气+养料。5 .松树的叶片呈针状,不需要消耗太多水分,生长在阳光充足,降水较少的山地中。仙人掌叶子退化成刺状,生长在干旱少雨的沙漠中,芭蕉叶片巨大,蒸腾旺盛,生长在炎热多雨的热带或亚热带地区。6 ,植物的生长器官受单方向光照射引起生长弯曲的现象称为向光性。7 .蚯蚓喜欢阴喳潮湿的环境。蜥蜴生活在炎热少画的亚热带或热带、沙漠地区。企鹅身体圆大,生长在常年寒冷、植物稀少的南极。天鹅生活在水资源丰富、富有芦苇和水草的湖泊、沼泽。青蛙生长在有水且有大量植物和昆虫的稻田、池塘等。8 .当植物的生长环境发生变化时,植物自身会做出调整,努力去适应环境的变化。青蛙冬眠的原因是气候寒冷。每年春季,丹顶鹤是有迁徙
3、行为的鸟类,从南方迁往东北主要是为了繁殖。冬季,从东北迁往南方是为了温暖。9 .春天,青蚌从卵孵化成蝌蚪,夏天由蝌蚪长成宣蛙,秋天挖洞,冬天冬眠。10 .食物是动物的必要需求,动物消耗食物而获得能量。有些动物既吃别的生物,自己也会被别的生物吃掉。11 .生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作食物链。12 .用箭头表示食物链中“谁被谁吃”的关系。13 .生物之间因为食物关系,构成很多的“网”状的联系,像这样的食物关系,叫作食物网。14 .蛾虫以绿豆苗为食。绿豆苗通过光合作用制造生长所需的养料,又为周围的生物提供了食物。15,群落里各种生物与环境中的非生物相互联系
4、1互影响,构成了一个整体,我们把这个整体叫作生态系统。生态系统里生物和非生物额数量、种类都不能随意改变,否则会引起生态系统的变化。16 .以“水稻一田鼠一蛇一老鹰”为例,假如蛇灭绝了,吃蛇的老鹰的数量会大量减少,田鼠因没有天敌会大量繁殖,数量大量增加。因田鼠数量增加导致水稻被吃,大量减少。因水稻减少导致吃水稻的田鼠数量减少。因此田鼠的数量先增加后减少。第二单元船的研究1 .船是生活中常见的运输工具,给人们的生活带来很多便利。2 .在船的发展史中,出现从早到晚的是:独木舟、竹筏、帆船、蒸汽船、轮船、潜艇。从独木舟到摇橹木船最大的变化是载重量和稳定性。3,用相同质量的垫圈拉动两艘相同形状的小船,尖
5、形船首(鱼的形状)的小船在水中行驶得更快,因此尖形船首更有利于减小船在水中受到的阻力。4 .怎样让独木舟保持稳定而不侧翻:船体两侧厚薄均匀、船的边缘高度要一致、装载物体要保持平衡。5 .独木舟的缺点:不够稳定、载重量有限、动力不够大。竹筏的优点:造船材料更容易加工、稳定性增加、载重量增大。竹竿的竹节越多,载重量越大。6 .测试竹筏的载重量时,相对合理的是以重物刚好碰到水面为标准。7 .古人发现建的材料可以造船。沉的材料也可以造船。8 .橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料,把它们做成船型后,它们在水中受到的浮力增大了,因而能更容易漂浮在水面上。9随着技术的进步,钢铁也能造船。钢铁制造的船不但坚固,
6、而且载重量也更大。10 .把小船往水中压时,手能感受到水对小船有一个向上的力,我们把这个力称之为浮力。物体在水中受到的浮力大小主要与排开水的体积有关,排开水的体积越大,浮力越大,载重量越大。11 .为了增加船的稳定性,我们可以把船的底部做成宽阔、平坦。12 .船曾是驾驶船的主要装置,用来操纵和控制船舶航向。船舵向右偏转,船会向左偏转。13,许多潜艇被设计成鱼类的形状,可以有效减小水的阻力。潜艇靠调节自身的重力和浮力大小来下潜和上浮。潜艇的动力一般是柴油,核潜艇的动力是核能。14 .制作船需要考虑:船的大小、形状、材料、载重量、稳定性、动力系统15 .我国研制的首个下潜突破万米的载人潜水器是“奋
7、斗者”号。16 .提高船的载重量的方法:减轻船身的质量,用更轻的材料;增大船身的体积,尝试不同的形状,尽量增大船排开的水量。17 .我们把物体在水中排开水的体积叫排开的水量,船排开的水量越大,载重量就越大。18 .为了防止船舱中的石块滚动影响平衡,可以将船分隔成几个船舱,增加稳定性。19 .工程设计一般会经历以下几个过程:明确任务-制订方案-制作f测试一评估与改进。20 .在整个造船项目中,评价指标包括按设计图制作、控制成本、载重量、能把货物送到目的地、分工合作、小组汇报展示。21 .制订方案:画出船的设计图,标注材料和结构;讨论设计图的合理性和可靠性;列出所需的材料,计算所需的费用。第三单元
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