教科版（2017秋）四年级下学期科学第一单元电路测试卷（含答案）.docx

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1、教科版四年级下学期科学第一单元电路测试卷（含答案）一、填空题（20分）1 .凤仙花的花是由，雄蕊和雌蕊等四部分组成的。2 .植物的茎不仅有 水分和养分的作用，还能连接根和叶，并努力向上生长。3 .请写出图中各部分名称4.植物的根通常生长在,连接根和叶的部分是植物的5 .双子叶植物的种子有 片子叶。6 .绿豆发芽需要的最基本条件：一定的、适宜的 和空气。7 .将蚕豆种子浸泡一天后，蚕豆种子会，容易剥离种皮，便于观察。8 .果实都有 和。9 .把种子放在湿润的棉花中观察几天，那么先长出来的植物的，生长后会发育成植物茎和叶的是10 .人们常说“根深叶茂”，植物的根有、等作用。二、判断题（20分）2.

2、3.1.叶是植物的营养器官。（）把植物种子播撒到土壤中几天后先长出两片小芽然后再长出根系。（）凤仙花喜欢阳光充足且通风的环境，它怕涝却较耐旱。（4 .凤仙花的种子是棕褐色的，比芝麻还要小。（）5 .生活中我们吃的马铃薯实际上是它的茎。（）6 .种子中最主要的部分是子叶，子叶可以发育成一株植物。（）7 .把种子播在土壤里，过段时间他肯定会发芽。（）8 . “一年之计在于春”，只有春天才能进行播种。（）9 .通过实验，我们发现根的生长方向与种子放置的方向有关。（10 .小科同学观察花生种子时，发现花生种子有两片子叶。（）三、选择题（20分）1 .桃树开花了，但是在开花的时候其中某个部分被虫吃掉，这

3、朵花就结不出果实，这个部分可能性最大的是（）oA.萼片B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊2 .芝麻的果荚表面粗糙，上面有棱角，有一些花纹，且容易开裂。根据这种特点，我们知道芝麻传播种子的方式是（）。A.风力B.水力C,动物D.弹射3 .植物的叶片交叉生长，伸向四面八方，这样生长的目的是（）。A.吸收更多的阳光进行光合作用B.吸收更多的水分进行光合作用C.这样生长显得更美丽D.这样生长可以吸收更多的水分4 .绿豆种子发芽和幼苗生长期所需要的养料大多来自（）。A. 土壤B.子叶C,胚根D.胚芽5 .通过种植凤仙花，我们发现凤仙花属于（）植物，它的种子发芽后最先长出来的是（）OB.单子叶；茎D.单子叶；根A.

4、双子叶；茎C.双子叶；根6 .树的叶子，上套上一个干燥的塑料袋，过几天会发现塑料袋内壁上有水珠，说明叶具有A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.运输作用7 .下列植物的茎与凤仙花的茎同属一个类型的是（）A.竹子B.牵牛花C.葡萄8 .植物根的主要作用是（）A.交换营养物质B.传递信息C.吸收水分和养分9 .凤仙花从种子萌发成幼苗，到生长结果直至死亡，大约需要（）C. 30 天C.五月A. 90 天B. 60 天10 .我们通常在每年的（）播种凤仙花。A.元月B.三月四、连线题（5分）将植物器官和作用连线。向光性向水性向地性运输水分、养料散失水分五、综合题（12分）探究凤仙花在本学期第一单元植

5、物的生长变化中，我们主要以凤仙花为例，展开科学观察与探究。（1）在观察凤仙花时，主要用到的工具有（）。A.放大镜和镜子B.酒精灯和镜子C.镇子和烧杯（2）我们在种植凤仙花的活动中，发现凤仙花在生长过程中，茎的变化是（）oA. 一直匀速生长B.先长得快再长得慢C.先长得慢再长得快)oA.园园的叶子B.尖尖的叶子C.的叶和尖尖的叶同时生长(4)凤仙花的叶子总是平展，交叉生长，这是为什么？（A.更好的吸收水分B.防止被风吹倒C.更多地接收阳光(5)为了探究植物根的作用，我们将一棵带根的植物装入盛有红月墨水的大试管中（如图），并将植物的根浸泡在其中，并做好记号。为了防止试管中的水蒸发，在实验前，应在试

6、管里水面上滴加一些的作用。过段时间，试管中的水位会,说明植物的根具有（6）花盆中的凤仙花幼苗取出时，会连同盆中的土壤一并取出，这是因为凤仙花的根对土壤的作用。六、简答题（8分）1 .凤仙花种子发芽时必须具备哪三个条件?2 .观察蒲公英、莲蓬植物种子的传播方式，写出它们种子的传播方式。（3）在观察出土后不久的凤仙花幼苗时，发现有两种不同形状的叶子，它们先长出的是（七、实验探究题（15分）1.如图，将一株植物的根完全浸在水中，水面处滴一层植物油，在水面到达处做一个记号,将这个装置放在向阳通风处，观察现象。（1）做该实验时，应选择（）A.带根的完整植株B.只有根、没有茎和叶的植株C.只有茎和叶的植株

7、（2）做该实验时，在水面处做记号是为了（）A.与另一组实验对比B.记录实验时间C.观察液面的变化(3)在水面上滴植物油为了（4）几天后，会发现瓶子中的水位,说明2.在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放入等量的餐巾纸，再将相同数量的油菜籽（各100粒）放在上面，在不同条件下进行培养。五天后记录种子萌发情况如下：装置甲乙丙丁场所日光下日光下黑暗中黑暗中温度232323 23餐巾纸干湿状态潮湿干燥潮湿干燥五天后种子萌发统计情发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽况/粒92801009370100（1）根据实验获得的信息，可以证明种子萌发需要 o（2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是

8、 组。我这样判断的理由是（3）要证明”mt暗对种子萌发是否有影响，在可选用作对比。（4）丙组中有7粒种子没有萌发，请你给一个科学合理的解释。（5）如图是验证种子萌发条件的实验装置，现把它放置在温暖的地方，请分析：A种子萌发，B种子 萌发，C种子 萌发。（选填：能或不能”）比较和的结果，可以得出结论：种子萌发需要适宜的水分；比较和 的结果，可以得出结论：种子萌发需要空气。1. V参考答案1.花萼（萼片）；花瓣2.运输（种子）4 .地下；茎5 .两6 .水分；温度7 .膨胀8 .果实；种子9 .根；胚10 .吸收水分；养分物质2. X3. V4. V5. V6. X7. X8. X9. X10. V三、1. D2. D3. A4. B5. C6. C7. A8. C9. A10. B四、/向光性根二W向水性茎父二向地性叶运输水分、养料散失水分五、(1) A(2) B(4) C(5)食用油；下降；吸收水分(6)固定六、1 .水分、适宜的温度、空气。2 .蒲公英是通过风力进行传播，莲蓬植物通过水力进行传播。七、1. (1) A(2) C(3)防止试管内的水分蒸发(4)下降；植物的根能吸收水分2. (1)水分(2)甲；植物生长需要阳光(3)甲和丙(4)种子的胚可能损坏或虫蛀(5)不能；能；不能；A； B； B； C