教科版（2017秋）科学 三年级下册 3-6 地球的形状 同步练习 （含答案）.docx

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1、教科版（2017秋）三年级下册3. 6地球的形状同步练习（含答案）一、选择题1 . 1519年航海家麦哲伦带领船队朝一个方向航行，三年后回到目的地证明了（ ）。A.太阳有东升西落的现象B.地球是一个平面C.地球是球体2 .第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（）oA.哥白尼B.布鲁纳C.麦哲伦3 .关于地球形状的描述，最准确的是（）。A.正方体B.圆柱体C.球体4 .很久很久以前，多数人认为地球的形状是（）A.方形B.圆形C.球形5 .在模拟帆船在球体和平面上航行实验时，观察者眼睛要（）A.俯视B.平视C.仰视6 .“天似穹炉，笼盖四野”，古时候绝大多数人认为地球（）。A.是方的B.是球

2、体7 . 1519年航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈，证明了地球是（）A.球形的B,方的C.无法判断8 .地球是太阳系中的一颗（）。A.行星B.恒星C.卫星9 .在海边观察远处驶来的轮船，会出现下图所示的现象，这种现象反映的科学事实是B.地球是一个球体C.海平面上升10 .仔细观察下面的世界地图，判断地球表面海洋面积和陆地面积的大小是（）。支率修A.陆地面枳大B. 一样大C.海洋面积大11 .以下不可以用来证明地球是球体的证据是（）。A.人们用望远镜观察远方来的船，发现总是先看到帆顶，然后再看到船身B.月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的C.观察船模在球面和平面上的移动现象，有

3、所不同12 .图中，手持有高高桅杆的帆船模型沿着塑料球表面从球一半高度经最高处向另一侧缓缓移动。这时另一侧的看到的现象是0A.先看到桅杆后看到船身B.先看到船身后看到枪杆C.船身、风帆、桅杆同时完整出现13.地球的形状是（A.正圆球体B.椭球体C.立方体14.1961年苏联宇航员（）搭乘“东方一号”飞船在太空中绕地球飞行，笫一次在遥远的太空中观察到地球。A .杨利伟B.费俊龙C.尤里加加林15 .世界上第一个用实践来证明地球是球体的人是（B .伽利略A.麦哲伦二、判断题16 .站在海边向远处看，首先看到的是船帆。（）即天似鸡蛋，地似蛋黄。17 .东汉时期，著名天文学家张衡提出来浑天说思想,18

4、 .“天圆地方”是中国古人对地球形状的猜测。（19 .航海家带领船队朝着一个方向航行，三年后船队回到了出发地，这表明大地不是方形的，也是圆盘子状。（）20 .很久以前，人们都认为天是圆的，地是方的。()三、排序题21 .按时间顺序将下列关于人类认识地球是球体的证据排序。人类进入太空，从太空观察地球。1519-1522年，麦哲伦船队环球航行成功。在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身。月食时，地球投射到月球表面的影子是圆形。按时间顺序排列：o四、简答题22 .古代的人们是通过哪些现象推测地球是球形的？23 .说一说你有哪些证据能证明地球是个球体？试举两例整明。五、实验题24 .记录模拟

5、船在地球表面移动的现象。/ V/在球体上的现象在平板上的现象记录正方体和球体投射的影子。八y正方体投射的影子球体投射的影子六、综合题25 .观察地球仪，回答下列问题。(1)地球上有哪些丰富的资源？(2)地球上有几大洲、几大洋，名称各是什么？(3)保护环境就是保护我们赖以生存的地球家园，保护环境要从我做起，至少写出3条保护环境的具体措施。参考答案:1. c2. C3. C4. A5. B6. A7. A8. A9. B10. C11. C12. A13. B14. C15. A16. 717. 718. 419. x20. 421. 22. 答：（1）在海边，人们用望远镜观察远方来的船，发现总是

6、先看到帆顶，然后才看到船身。（2）月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。23. 答：1、海上的船从远方来总是先看到帆顶。2、月食时地球投射在月球上的影子总是圆形的。3、麦哲伦的船队朝着一个方向航行回到了出发地。24. (1)在球体上iW.当船模在球面上模拟时,完整地看到船身的。H瓶先看到帆顶，再看到船身。当船模在平面上模拟时，是一直都能用正方体模拟地球时，投影月食是正方形的，而用球体模拟地球的时候才能观察到圆形或者圆弧。25. (1)地球上有丰富的水、空气、土壤、岩石，以及形态多样的动物和植物。(2)答:七大洲：亚洲、非洲、南极洲I、南美洲、北美洲、欧洲、大洋洲。四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。(3)措施：L不滥砍滥伐树木，不随意毁坏自然资源。2.尽量节约纸张，不把没用完的笔记本随意扔进垃圾筒筒; 3.随手关紧关好水龙头，一学浪费一滴自来水。